III Международный профессиональный конкурс преподавателей вузов
University teacher - 2017
20 октября 2017
Россия, Москва

Выберите направление конкурса
Конкурс проводится 1 раз в год в дистанционной форме.
Конкурс проводится по ступеням карьерного роста, направлениям, номинациям и формам предоставления конкурсных работ.
По итогам конкурса в течение 1 месяца участникам рассылаются сертификаты участников и дипломы победителей.
К участию в конкурсе приглашаются преподаватели и научные сотрудники высших и средних профессиональных учебных заведений (университетов, институтов, академий, колледжей)
Каждый преподаватель участвует в своей ступени карьерного роста в одной и/или нескольких направлениях и номинациях Если работа выполнена несколькими авторами, то она заявляется по первому автору.
Конкурс проводится по ступеням карьеры
0 ступень - ассистенты, преподаватели
I ступень -
старшие преподаватели
II ступень - доценты
III ступень - профессора

  • Физико-математические науки
  • Химические науки
  • Биологические науки
  • Технические науки
  • Сельскохозяйственные науки
  • Исторические науки и археология
  • Экономические науки
  • Философские науки
  • Филологические науки
  • Юридические науки
  • Педагогические науки
  • Медицинские науки
  • Искусствоведение
  • Психологические науки
  • Социологические науки
  • Политология
  • Культурология
  • Науки о Земле
Номинации конкурса
Проектно-методические компетенции
Проектирование образовательной деятельности на основе методологии системного анализа и компетентностного подхода, включающий разработку и совершенствование образовательных программ и рабочих программ модулей, дисциплин, практик; подготовку информационных образовательных ресурсов и учебно-методических материалов.
Научно- педагогические компетенции:
Проектирование образовательной деятельности на основе методологии системного анализа и компетентностного подхода
Разработка и совершенствование образовательных программ и учебных программ модулей, дисциплин, практик
Подготовка информационных образовательных ресурсов и учебно- методических материалов
Проектирование самостоятельной работы студентов
Разработка содержания и методов проектного обучения
Подбор и адаптация методов интерактивного обучения
Подбор и адаптация и применение методов оценки результатов обучения с учетом их уровня
Интеграция профессионального практического опыта в проект содержания и технологии учебного процесса
Интеграция результатов научно- исследовательской деятельности в проект содержания и технологии учебного процесса

Виды деятельности:
Подготовка методических указаний (рекомендаций)
подготовка учебно-методического пособия
Подготовка и выпуск учебника, учебного пособия
Разработка рабочей программы новой дисциплины
Усовершенствование (обновление) рабочей программы существующей дисциплины
Разработка программы модуля
Разработка учебно-методического комплекса на иностранном языке
Руководство выпускной квалификационной работой и магистерскими диссертациями
Разработка сетевой программы обучения (с другим вузом и/или промышленным или научным предприятием)
Разработка и реализация новой программы дополнительного профессионального образования
и др.
Формы:
Образовательные программы, учебные программы модулей, дисциплин, практик
Информационно-образовательные ресурсы
Учебники, учебные пособия, учебно-методические пособия, учебно-наглядные пособия, рабочие тетради, практикумы, задачники, монографии, препринты, конспекты учебных занятий, презентации и др.
Компетенции реализации учебного процесса
Управление эффективностью учебной деятельности студентов на аудиторных занятиях и в самостоятельной работе, включая применение всего многообразия традиционных и инновационных методов организации учебной деятельности студентов.
Научно- педагогические компетенции:
Управление эффективностью учебной деятельности студентов
Формирование умений самостоятельно учиться
Применение технологии проектного обучения
Применение методов интерактивного обучения в учебном процессе
Применение информационных технологий в учебном процессе
Применение методов оценки результатов обучения с учетом их уровня
Интеграция профессионального практического опыта в содержание учебного процесса
Интеграция результатов научно- исследовательской деятельности в содержание учебного процесса
Использование методов и инструментов индивидуализации процесса подготовки выпускников
Повышение мотивации студентов к учебной работе и профессиональной деятельности
Проведение анализа и оценки эффективности учебного процесса
Осуществление профессиональных коммуникаций в обучении

Виды деятельности:
Создание видеолекций, видеороликов практических занятий и СРС
Построение аналитических методических, инструментальных, мотивационных, интерактивных профилей лекций
Построение аналитических методических, инструментальных, мотивационных, интерактивных профилей практических занятий
Построение аналитических методических, инструментальных, мотивационных, интерактивных профилей СРС
Построение аналитических профилей управляемости и результативности СРС
Построение аналитических профилей функций контроля практических занятий
и др.
Формы:
Видеолекции
Видеоролики практических занятий и СРС
Аналитические методические, инструментальные, мотивационные, интерактивные профили занятий и др.

Организационно-коммуникативные компетенции
Обеспечение эффективности действий, связанных с обменом опытом в профессиональной среде и активностью саморазвития преподавателя.
Научно- педагогические компетенции:
Осуществление профессиональных коммуникаций и
использование языковой компетентности
Осуществление взаимодействий с предприятиями и научными организациями
Занятие профессиональным саморазвитием и самообучением
Виды деятельности:
Установление контактов с представителями профессионального сообщества в разных странах, городах, в вузе и активная поддержка деловых отношений
Организация встреч, экскурсий и других совместных мероприятий, направленных на налаживание взаимодействия между вузом и организациями
Организация и проведение совместных ОКР и/или НИР с промышленными и научными организациями
Организация и проведение совместных научно- технических советов, выставок, конференций с промышленными и научными организациями
Осуществление совместных разработок учебно- методических материалов
Организация совместных изданий научных работ (статей, монографий, тезисов и т.д.)
Использование имеющихся возможностей для повышения квалификации
и др.
Формы:
Сценарии и отчеты встреч, экскурсий и других совместных мероприятий вуза и организаций
Отчеты совместных ОКР и/или НИР с промышленными и научными организациями
Программы и отчеты совместных научно- технических советов, выставок, конференций с промышленными и научными организациями
Совместные разработки учебно- методических материалов, совместные издания научных работ (статей, монографий, тезисов и т.д.) и др.






Действуй! Доминируй! Побеждай!
Требования к участию в конкурсе
Для участия в конкурсе вышлите на адрес электронной почты
konkurs@university-teacher.ru
1. Заявка по предложенной форме
  1. Код и название конкурса
  2. Направление
  3. Номинация конкурса
  4. Форма
  5. Название конкурсной работы
  6. Фамилия Имя (полностью) участника/участников
  7. Должность
  8. Ученая степень
  9. Полное наименование учебного заведения
  10. Ф.И.О. получателя. Почтовый адрес с указанием индекса, по которому будут высланы сертификаты участников и дипломы победителей
  11. E-mail
  12. Сумма, № и дата платежного поручения (или скан чека), подтверждающего оплату организационного взноса
2. Конкурсная работа в электронном виде в соответствующей форме
Проектно-методические компетенции:
  • Образовательные программы, учебные программы модулей, дисциплин, практик;
  • информационно-образовательные ресурсы;
  • учебники, учебные пособия, учебно-методические пособия, учебно-наглядные пособия, рабочие тетради, практикумы, задачники, монографии, препринты, конспекты учебных занятий, презентации и др.
Компетенции реализации учебного процесса:
  • Видеолекции;
  • видеоролики практических занятий и СРС;
аналитические методические, инструментальные, мотивационные, интерактивные профили занятий и др.
Организационно-коммуникативные компетенции:
  • Сценарии и отчеты встреч, экскурсий и других совместных мероприятий вуза и организаций;
  • отчеты совместных ОКР и/или НИР с промышленными и научными организациями;
  • программы и отчеты совместных научно- технических советов, выставок, конференций с промышленными и научными организациями;
  • совместные разработки учебно- методических материалов;
  • совместные издания научных работ (статей, монографий, тезисов и т.д.) и др.

В электронном варианте конкурсные работы и заявки должны быть в отдельных файлах. В названии файлов укажите фамилию первого участника и слова «Презентация (форма работы)» и «Заявка», н-р: Иванов_Презентация; Иванов_Заявка. При необходимости допускается использование архиваторов (ZIP, RAR).
3. Подтверждение об оплате
Если вы оплачивали по банковским реквизитам, то необходимо выслать скан платежа.
Если оплата происходила через Paypal или другие электронные способы платежа, то подтверждение необязательно.
Конкурсные работы принимаются включительно до 20 октября 2017 г. (включительно)
Организационный взнос
Оплата организационного взноса является основанием для участия в конкурсе.
Доступна оплата Visa, Mastercard, WebMoney, PayPal, Yandex Деньги, QIWI.
Внимание: оплата производится на сайте организатора "РусАльянс Сова"
Нажмите на кнопку ниже и перейдите к оплате online.
Остались вопросы?
Свяжитесь с нашим менеджером
Менеджер проекта - Тихонова Елена Александровна
Тел. 8-912-727-96-33
e-mail: konkurs@university-teacher.ru
ООО «РусАльянс «Сова»
101000, г Москва, пер Уланский, 14А
ИНН 7708823050 КПП 770801001
Получить дополнительную информацию: http://sowa-ru.com/
© 2017 РусАльянс Сова
Конкурс проводится при поддержке