<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Исследовательская работа - СО8А - конкурсы и конференции</title>
	<atom:link href="https://sowa-ru.com/form-ot/issledovatelskaya-rabota/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://sowa-ru.com/form-ot/issledovatelskaya-rabota/</link>
	<description>Конкурсы, конференции и публикация образовательных проектов</description>
	<lastBuildDate>Sat, 17 Oct 2026 09:14:09 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.1.3</generator>

<image>
	<url>https://sowa-ru.com/wp-content/uploads/2026/10/cropped-znak1-32x32.png</url>
	<title>Исследовательская работа - СО8А - конкурсы и конференции</title>
	<link>https://sowa-ru.com/form-ot/issledovatelskaya-rabota/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Исследовательская работа &#8220;Математическое планирование посадки сладкого перца как способ повышения урожайности на ограниченной площади&#8221;</title>
		<link>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0927/</link>
					<comments>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0927/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Алексей Скопин]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 17 Oct 2026 09:14:09 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://sowa-ru.com/?post_type=item-work&#038;p=253680</guid>

					<description><![CDATA[<p>Посадка сладкого перца на ограниченной площади — тема данной исследовательской работы, посвящённой применению математических расчётов в огородничестве. В проекте рассматриваются размещение 15 кустов на грядке размером 1 × 2 м, выбор шахматной схемы посадки и планирование капельного полива для рационального использования воды и повышения урожайности. Актуальность исследования обусловлена необходимостью получать хороший урожай на небольшой площади, [&#8230;]</p>
<p>Запись <a href="https://sowa-ru.com/item-work/2026-0927/">Исследовательская работа &#8220;Математическое планирование посадки сладкого перца как способ повышения урожайности на ограниченной площади&#8221;</a> впервые появилась <a href="https://sowa-ru.com">СО8А - конкурсы и конференции</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0927/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательская работа &#8220;Природа как учитель: сопоставление методов познания дикой природы героями произведений Фарли Моуэта и Евгения Рудашевского&#8221;</title>
		<link>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0922/</link>
					<comments>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0922/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Наталия Кабанова]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 16 Oct 2026 10:43:35 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://sowa-ru.com/?post_type=item-work&#038;p=253485</guid>

					<description><![CDATA[<p>Исследовательская работа «Природа как учитель: сопоставление методов познания дикой природы героями произведений Фарли Моуэта и Евгения Рудашевского» посвящена анализу взаимоотношений человека и окружающего мира в литературе. На примере произведений Фарли Моуэта &#8220;Не кричи: &#8220;Волки!&#8221; и Евгения Рудашевского &#8220;Ворон&#8221; рассматривается, как наблюдение за животными, изучение их поведения и непосредственное взаимодействие с дикой природой помогают героям менять [&#8230;]</p>
<p>Запись <a href="https://sowa-ru.com/item-work/2026-0922/">Исследовательская работа &#8220;Природа как учитель: сопоставление методов познания дикой природы героями произведений Фарли Моуэта и Евгения Рудашевского&#8221;</a> впервые появилась <a href="https://sowa-ru.com">СО8А - конкурсы и конференции</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0922/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательская работа &#8220;Корреляция между выраженностью той или иной гендерной роли, предпочитаемой подростком, и его отношением к традиционным представлениям о мужском и женском поведении, а также к стереотипам, связанным с этими ролями&#8221;</title>
		<link>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0921/</link>
					<comments>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0921/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Алексей Скопин]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 16 Oct 2026 10:37:32 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://sowa-ru.com/?post_type=item-work&#038;p=253481</guid>

					<description><![CDATA[<p>Исследовательская работа посвящена изучению взаимосвязи между гендерными ролями подростков и их отношением к традиционным представлениям о мужском и женском поведении. В работе рассматриваются особенности формирования гендерной идентичности в подростковом возрасте, влияние семьи, социального окружения, средств массовой информации и интернета на представления о гендерных нормах. Особое внимание уделяется различиям между маскулинными, фемининными и андрогинными моделями поведения, [&#8230;]</p>
<p>Запись <a href="https://sowa-ru.com/item-work/2026-0921/">Исследовательская работа &#8220;Корреляция между выраженностью той или иной гендерной роли, предпочитаемой подростком, и его отношением к традиционным представлениям о мужском и женском поведении, а также к стереотипам, связанным с этими ролями&#8221;</a> впервые появилась <a href="https://sowa-ru.com">СО8А - конкурсы и конференции</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0921/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательская работа &#8220;Экосистема повести А. Уродовских «Пятеро на льдине»: как связаны мир природы и мир человека&#8221;</title>
		<link>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0911/</link>
					<comments>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0911/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Екатерина Хомякова]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 14 Oct 2026 10:25:41 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://sowa-ru.com/?post_type=item-work&#038;p=253311</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель исследования – проследить взаимоотношения мира природы и мира человека, проанализировав языковой материал. Я выдвигаю следующую гипотезу: мир природы и мир человека неразрывно связаны, что подчеркивается уже на лексическом уровне художественного произведения. Я поставил перед собой ряд задач: 1. Изучить теоретический материал об истории первой в мире дрейфующей научно-исследовательской станции «Северный полюс-1» и роли экспедиции [&#8230;]</p>
<p>Запись <a href="https://sowa-ru.com/item-work/2026-0911/">Исследовательская работа &#8220;Экосистема повести А. Уродовских «Пятеро на льдине»: как связаны мир природы и мир человека&#8221;</a> впервые появилась <a href="https://sowa-ru.com">СО8А - конкурсы и конференции</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0911/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательская работа &#8220;Мост между поколениями&#8221;</title>
		<link>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0910/</link>
					<comments>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0910/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Алексей Скопин]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 14 Oct 2026 09:55:40 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://sowa-ru.com/?post_type=item-work&#038;p=253079</guid>

					<description><![CDATA[<p>В условиях быстрых социальных и культурных изменений актуален вопрос сохранения и трансформации традиционной культуры в рамках семейных отношений: бытовые ритуалы, правила этикета и устные истории являются важной частью национальной идентичности и культурного наследия, но подвергаются изменениям под влиянием технологий и глобализации. Объект исследования — традиционные элементы культуры, передающиеся внутри семей, предмет исследования — процессы их [&#8230;]</p>
<p>Запись <a href="https://sowa-ru.com/item-work/2026-0910/">Исследовательская работа &#8220;Мост между поколениями&#8221;</a> впервые появилась <a href="https://sowa-ru.com">СО8А - конкурсы и конференции</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0910/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательская работа &#8220;Корреляция настроения (уровня радости, раздражения, тревожности, депрессии по методикам) от черт темной и светлой триад учащихся 8 класса&#8221;</title>
		<link>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0909/</link>
					<comments>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0909/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Алексей Скопин]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 14 Oct 2026 09:49:54 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://sowa-ru.com/?post_type=item-work&#038;p=253076</guid>

					<description><![CDATA[<p>В современном обществе подростковый возраст — период активного формирования личности, эмоций и социальных навыков, особенно у учащихся 8 класса, где эмоциональная динамика определяется личностными чертами. Исследование изучает связь между темной триадой (нарциссизм, макиавеллизм, психопатия) и светлой триадой (альтруизм, гуманность, честность) с эмоциональным состоянием подростков, чтобы понять механизмы их психического развития и выработать меры поддержки их [&#8230;]</p>
<p>Запись <a href="https://sowa-ru.com/item-work/2026-0909/">Исследовательская работа &#8220;Корреляция настроения (уровня радости, раздражения, тревожности, депрессии по методикам) от черт темной и светлой триад учащихся 8 класса&#8221;</a> впервые появилась <a href="https://sowa-ru.com">СО8А - конкурсы и конференции</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0909/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательская работа &#8220;Зависимость обонятельных и вкусовых рецепторов от пола и возраста&#8221;</title>
		<link>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0908/</link>
					<comments>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0908/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Алексей Скопин]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 14 Oct 2026 09:28:39 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://sowa-ru.com/?post_type=item-work&#038;p=253072</guid>

					<description><![CDATA[<p>Наш мир полон ароматов и вкусов, которые делают жизнь ярче и насыщеннее. Но задумывались ли вы, почему одни люди более чувствительны к запахам, а другие лучше различают тонкие оттенки вкуса? И как эти способности меняются с возрастом и зависят от пола? Изучение вкусового и обонятельного анализаторов в контексте их зависимости от возраста и пола представляет [&#8230;]</p>
<p>Запись <a href="https://sowa-ru.com/item-work/2026-0908/">Исследовательская работа &#8220;Зависимость обонятельных и вкусовых рецепторов от пола и возраста&#8221;</a> впервые появилась <a href="https://sowa-ru.com">СО8А - конкурсы и конференции</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0908/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательская работа &#8220;Динамика умственной работоспособности учащихся 5-11 классов в зависимости от времени суток, учебной недели и учебного года&#8221;</title>
		<link>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0907/</link>
					<comments>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0907/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Алексей Скопин]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 14 Oct 2026 09:23:52 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://sowa-ru.com/?post_type=item-work&#038;p=253066</guid>

					<description><![CDATA[<p>Актуальность темы обусловлена необходимостью оптимизации учебных нагрузок в современной школе и выявлением пиков умственной работоспособности во времени суток, неделе и учебном годе, а также влияния демографических факторов на учебную активность. Недостаточное понимание этих аспектов ограничивает планирование занятий и внедрение индивидуальных подходов, что сказывается на образовательных результатах. Научная новизна состоит в комплексном анализе динамики умственной работоспособности [&#8230;]</p>
<p>Запись <a href="https://sowa-ru.com/item-work/2026-0907/">Исследовательская работа &#8220;Динамика умственной работоспособности учащихся 5-11 классов в зависимости от времени суток, учебной недели и учебного года&#8221;</a> впервые появилась <a href="https://sowa-ru.com">СО8А - конкурсы и конференции</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0907/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательская работа &#8220;Судьба против свободы в трагедиях Софокла&#8221; (на материале трагедий Софокла «Царь Эдип» и «Антигона»)</title>
		<link>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0905/</link>
					<comments>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0905/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Алексей Скопин]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 14 Oct 2026 09:06:35 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://sowa-ru.com/?post_type=item-work&#038;p=253060</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель данной работы: выявление и анализ форм проявления свободы воли человека в условиях жесткой предопределенности судьбы на материале трагедий Софокла «Царь Эдип» и «Антигона». Задачи: провести обзор теоретических подходов к категориям судьбы и свободы воли в контексте древнегреческой трагеди; проанализировать структуру и ключевые сцены трагедии «Царь Эдип», выявив моменты, где главный герой проявляет свободу выбора, [&#8230;]</p>
<p>Запись <a href="https://sowa-ru.com/item-work/2026-0905/">Исследовательская работа &#8220;Судьба против свободы в трагедиях Софокла&#8221; (на материале трагедий Софокла «Царь Эдип» и «Антигона»)</a> впервые появилась <a href="https://sowa-ru.com">СО8А - конкурсы и конференции</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0905/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект &#8220;Сахалинское тепло: инвестиция в комфорт и экономию&#8221;</title>
		<link>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0904/</link>
					<comments>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0904/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Алексей Скопин]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 14 Oct 2026 08:58:25 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://sowa-ru.com/?post_type=item-work&#038;p=253046</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель нашей работы – рассчитать время, за которое экономия на эксплуатационных расходах от использования газового отопления компенсирует разницу в стоимости покупки и установки газового и дровяного отопления, учитывая при этом меры государственной поддержки в Сахалинской области. Задачи: Проанализировать документ «Газификация жилищно-коммунального хозяйства, промышленных и иных организаций Сахалинской области на 2021-2030 год» для выявления доступных мер [&#8230;]</p>
<p>Запись <a href="https://sowa-ru.com/item-work/2026-0904/">Исследовательский проект &#8220;Сахалинское тепло: инвестиция в комфорт и экономию&#8221;</a> впервые появилась <a href="https://sowa-ru.com">СО8А - конкурсы и конференции</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://sowa-ru.com/item-work/2026-0904/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
