Главная страница » Конкурсные работы участников » Искусствоведение » Исследовательский проект “Удивительные превращения глины. Статуэтка “Художница”

Исследовательский проект “Удивительные превращения глины. Статуэтка “Художница”

Автор (ы)

Чернышёва Арина

Аффилиация

МБОУ СОШ №1, г. Тимашевск, Краснодарский край, 9 класс

Научный руководитель

Фёдорова Татьяна Владимировна, учитель технологии

Аннотация

Глина является прекрасным материалом для проявления творчества, потому что в руках бесформенный комок глины превращается в интересный объект. Занимаясь лепкой из глины, постигая традиции старинного ремесла, можно получить импульс к развитию творческих способностей. В магазинах продаётся огромный ассортимент материалов для лепки, имеющего разные свойства и предназначение. Данный проект поможет выбрать лучший материал для создания статуэтки.

Цель проекта: провести исследование трёх популярных видов материалов для лепки и применить их свойства для создания статуэтки куклы в образе «Художница».

Задачи проекта:

  1. Сравнить и сопоставить различные виды материалов и их свойства путем экспериментов.
  2. Выявить и сравнить наилучшие свойства материала, подходящие для лепки статуэтки.

Актуальность работы: привлечь внимание сверстников к старинному ремеслу, которое развивает умение ориентироваться в пространстве, определять форму и объем предмета со всех его сторон; учит сопоставлять размеры предмета: его длину и ширину, даёт возможность выразить, проработать эмоции.

Гипотеза: можно ли, не имея практических навыков в лепке, изготовить куклу-статуэтку?

Практическая значимость: обратить внимание на народное ремесло лепки, которое способствует развитию осязания обеих рук, снимает тревожность. Описанные свойства каждого материала, помогут людям выбрать материал для создания статуэтки.

Срок реализации проекта – 2 месяца.

Результаты работы: проведен анализ для систематизирования материала по лепке; на основе сравнения и сопоставления был выявлен наилучший материал для создания куклы статуэтки; для подтверждения гипотезы проведен эксперимент и самостоятельная работа по изготовлению фигур из материала для лепки.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VI Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2023/2024

Отрасль наук

Искусствоведение

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 15.05.2024

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Экологическая ответственность в световом искусстве”

Богдановская Маргарита Александровна, Козик Роман Павлович, Хардина Анастасия Сергеевна, Шарова Арина Александровна
МБОУ ВО "Екатеринбургская академия современного искусства" (институт)
Актуальность исследования обусловлена стремительным развитием светового искусства, при этом его экологические последствия — высокий расход энергии, световое загрязнение, токсичные отходы и вред живым организмам — часто остаются без должного внимания....

Исследовательский проект “Эволюция балетного костюма”

Зименс Екатерина Антоновна
НОУ Гимназия "Школа Бизнеса", г. Сочи
Цель: проследить изменение балетного костюма с учетом влияния хореографии и техники танцев. Задачи: Изучить особенности балетного костюма начиная с XVII века. Провести анализ первых балетных костюмов и их соответствие хореографическим...

Исследовательский проект “Волшебное превращение крахмала в холодный фарфор”

Григорьева Дарья Денисовна
МБОУ «СОШ №2 г. Малоярославца имени А. Н. Радищева», Ярославская область
Цель работы: получить холодный фарфор и украсить вазу изделиями из холодного фарфора. Задачи: • Изучить историю возникновения и изготовления холодного фарфора. • Узнать технологию изготовления изделий из холодного фарфора. •...

Исследовательский проект “Путь аниматора: от идеи до воплощения”

Десятников Тимофей Юрьевич
МАОУ СОШ №44, г. Екатеринбург
Цель исследования: раскрыть секреты создания мультфильмов. Задачи исследования: собрать информацию о мультфильмах, изучить историю их развития; провести классификацию мультфильмов; определить процессы, необходимые для создания мультфильма своими руками; попробовать самостоятельно создать...