Презентация к исследовательской работе “Сравнительный лабораторный анализ химического состава почвенных субстратов для комнатных растений”
Автор (ы)
Аффилиация
ФГБОУ ВО «РОСБИОТЕХ», Детский технопарк «Superfood Технологии», 8 класс
Научный руководитель
Аннотация
Цель проекта: Определить химические показатели (содержание азота, калия, фосфора и уровень pH), влияющие на питание и развитие растений, для выбора оптимального субстрата.
Задачи:
- Измерить содержание азота, влияющего на рост зелёной массы.
- Определить уровень доступного калия для водного обмена и устойчивости.
- Изучить содержание фосфора для энергетического обмена и корневой системы.
- Измерить кислотность (pH) для оценки условий усвоения питательных веществ.
- Сравнить показатели между субстратами для выявления преимуществ и недостатков.
Объект проекта: Различные виды почвенных субстратов для комнатных растений.
Предмет проекта: Химический состав субстратов (азот, калий, фосфор, pH), влияющий на рост и развитие растений.
Гипотеза проекта: Химический состав субстратов значительно влияет на растения; среди видов есть оптимальные по питательным элементам и pH, обеспечивающие лучшие условия; публикация результатов поможет осознанному выбору субстрата.
Актуальность. Изучение состава и различий почвенных субстратов полезно для любителей комнатных растений, дачников, выращивающих рассаду, и экспериментаторов, стремящихся к экзотическим видам. Точная информация по подбору субстрата критически важна для обеспечения роста и здоровья растений. Анализ состава помогает определить подходящий субстрат по характеристикам для конкретных видов.
Основные результаты: Субстраты «Сад Чудес» адаптированы для разных растений — от интенсивного роста герани и цитрусовых до аккуратного питания для суккулентов. Различия в элементах и pH отражают биологические потребности, повышая эффективность выращивания при правильном выборе.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 28.10.2025

Добавить комментарий