Презентация к исследовательской работе “Исследование почвы территории школы как основа для эффективного озеленения и экологического благоустройства”
Автор (ы)
Аффилиация
ГБОУ «Школа «Бескудниково», ФГБОУ ВО «РОСБИОТЕХ», Детский технопарк «Superfood Технологии», г. Москва, 8 класс
Научный руководитель
Аннотация
Цель проекта: Определить химические характеристики почвы на территории школы для разработки рекомендаций по эффективному озеленению и экологическому благоустройству.
Задачи проекта:
- Провести отбор проб почвы в разных зонах школьной территории.
- Измерить содержание азота, фосфора и калия в почве.
- Определить уровень кислотности (pH) почвенных образцов.
- Проанализировать полученные данные для оценки плодородия и химического состояния почвы.
- Разработать рекомендации по выбору растений и методам ухода, учитывая характеристики почвы.
- Сформировать предложения по экологическому благоустройству школьной территории на основе результатов исследования.
Объект исследования: Почва на территории школы.
Предмет исследования: Содержание азота, фосфора, калия и уровень pH в почве школьного участка.
Гипотеза: Почва на территории школы обладает такими характеристиками по содержанию азота, фосфора, калия и уровню pH, которые позволяют подобрать оптимальные виды растений для озеленения, способствующего улучшению экологического состояния и благоустройства школьного пространства.
Актуальность проекта: Проект обусловлен необходимостью создания комфортной и экологически чистой среды в образовательных учреждениях. Озеленение школьной территории способствует улучшению микроклимата, повышению уровня кислорода, снижению пылевого загрязнения и формированию устойчивого природного баланса. Для успешного озеленения важно учитывать химические и физические свойства почвы, что обеспечивает правильный подбор растений и эффективное использование природных ресурсов. Исследование почвы позволяет выявить ее состояние и степень плодородия, что представляет практическую ценность для разработки экологически обоснованных мер по благоустройству и поддержанию здоровой среды для учащихся и персонала школы.
Основные результаты: Почва на территории школы имеет благоприятный уровень pH и достаточный фосфор и калий, но с дефицитом аммиачного азота. Для эффективного озеленения рекомендуется внести удобрения с азотом и выбирать растения, адаптированные к нейтральному и слегка щелочному диапазону pH, с учетом средних показателей калия и фосфора. С учетом химических характеристик почвы и уровней питательных элементов можно рекомендовать следующие растения: декоративные кустарники и многолетники, которые хорошо растут на нейтральных почвах и не требуют высокого содержания азота: 1. Барбарис; 2. Спирея; 3. Сирень; 4. Хоста.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 24.10.2025

Добавить комментарий