Главная страница » Конкурсные работы участников » Географические науки » Исследовательская работа “Вулканы – угроза человечеству. Гекла – опасный гигант”

Исследовательская работа “Вулканы – угроза человечеству. Гекла – опасный гигант”

Автор (ы)

Тарсуков Артём Александрович

Аффилиация

МБОУ “Гимназия № 22”, г. Барнаул, Алтайский край, 6 Класс

Научный руководитель

Кузькина Алёна Алексеевна

Аннотация

Цель проекта – изучить природу вулканов, их влияние на жизнь человека и оценить уровень знаний учащихся 5-х классов о вулканической опасности.

Актуальность.
Вулканы представляют собой одну из наиболее грозных природных сил, способных уносить человеческие жизни и кардинально изменять поверхность Земли. На планете насчитывается свыше 1000 действующих вулканов, создающих реальную угрозу для населения. Актуальность исследования обусловлена выявленной неосведомлённостью учащихся пятых классов о природе вулканов и правилах поведения при вулканической активности.

Задачи исследования:

Изучить происхождение термина «вулкан» и историю представлений о вулканической деятельности.
Исследовать механизм образования вулканов и типы вулканических извержений.
Проанализировать опасные факторы вулканической деятельности и способы защиты населения.
Выявить действующие вулканы на территории России.
Провести анкетирование учащихся 5-х классов для оценки уровня их знаний о вулканах.
Разработать рекомендации по повышению информированности школьников о вулканической опасности.

Объект исследования – вулканическая деятельность как природное явление.

Предмет исследования – уровень информированности учащихся 5-х классов о вулканах и правилах безопасности при извержениях.

Методы исследования.

Теоретический анализ научной и учебной литературы.
Систематизация информации о действующих вулканах.
Анкетирование (опрошено 32 учащихся 5-х классов Гимназии №22).
Статистическая обработка результатов опроса.

Основные результаты. В ходе исследования установлено, что вулканы играют ключевую роль в формировании рельефа Земли, но одновременно представляют серьёзную угрозу для населения. По результатам анкетирования выявлено, что ни один из 32 опрошенных учащихся не смог дать правильные ответы на все вопросы о вулканах, их расположении, возможности прогнозирования извержений и угрозах для человечества.

Практическая значимость:

На уроках географии и природоведения в 5-х классах.
При проведении классных часов по безопасности жизнедеятельности.
Для разработки информационных материалов о вулканической опасности.
В рамках кружковой работы по естественным наукам.

Выводы:

Существует острая необходимость в повышении уровня знаний учащихся о вулканах и правилах поведения при вулканических извержениях.
Требуется разработка дополнительных образовательных материалов и проведение профилактических мероприятий.
Своевременная эвакуация остаётся единственным надёжным способом спасения при извержении вулкана.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте