Главная страница » Конкурсные работы участников » Технические науки » Статья “Колесная платформа с шарнирно-сочлененной «ломающейся» рамой и независимой системой подвески”

Статья “Колесная платформа с шарнирно-сочлененной «ломающейся» рамой и независимой системой подвески”

Автор (ы)

Махмадиев Олимджон

Аффилиация

ФГБОУ ВО “Волгоградский государственный технический университет”,

Научный руководитель

Ивченко Алексей Васильевич

Аннотация

Аннотация. Результатом настоящей работы является получение представления о технической реализации идеи колесной платформы с шарнирно-сочлененной рамой и независимой системой подвески, обладающей способностью одновременно вписываться в крутые  повороты и преодолевать значительные неровности поверхности.

Ключевые слова: механизм шарнирного антипараллелограмма, антипараллелограмм, четырехзвенный рычажный механизм Беннетта.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

II Летний всемирный научный марафон – 2020 “Территория инновационных идей, технологий и творческих решений”

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 23.08.2020

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Приготовление полезного печенья”

Оверина Варвара Никитична
БОУ "Гимназия N62", г. Омск, Омская область
Актуальность темы проекта. В каждом покупном печенье содержится сахар и другие составляющие, которые могут негативно влиять на организм человека. В любой готовой продукции добавляются ароматизаторы, усилители вкуса, красители и много завуалированных веществ,...

Проект “Архитектурно-конструктивная разработка промышленного здания в г. Новосибирске”

Нюхарева Юлия Александровна
Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) имени М. И. Платова
Проект "Архитектурно-конструктивная разработка промышленного здания в г. Новосибирске" направлен на закрепление полученных знаний в области архитектурно-строительного проектирования промышленных сооружений. Целью работы является применение теоретических знаний, полученных в процессе изучения курса,...