Главная страница » Конкурсные работы участников » Исторические науки » Исследовательская работа “Учителя Шенталинской средней школы №1 – участники Великой Отечественной войны”

Исследовательская работа “Учителя Шенталинской средней школы №1 – участники Великой Отечественной войны”

Автор (ы)

Лихачева Мария Андреевна

Аффилиация

ГБОУ СОШ №1 “ОЦ” ж.д.ст. Шентала, Самарская область, 7 класс

Научный руководитель

Дорожкина Ольга Анатольевна

Аннотация

Проходят годы, все события жизни уходят безвозвратно. Все меньше и меньше остается очевидцев тех военных событий 1941-1945 годов. Считаю несправедливым то, что с уходом ветеранов, не сохранилась бы о них информация. Мы подрастающее юное поколение, должны знать и помнить о тех, кто ценой своей жизни, ценой своего здоровья совершил подвиг, победил фашистских захватчиков. В своей исследовательской работе хочу рассказать об участниках Великой Отечественной войны учителях Шенталиской средней школы №1, честно сражавшимися на фронтах войны, и честно трудившимися на благо нашей Родины, выполняя свою главную работу по воспитанию подрастающего поколения. Поэтому я выбрала данную тему. В своей работе я докажу, что собранные автобиографические сведения о ветеранах, личные качества каждого, трудовые дела являются очень хорошим примером в воспитании подрастающего поколения. Значима она и для музея школы. Продолжается сбор материалов по краеведению, который может быть использован для работы по патриотическому воспитанию и стать не последней точкой для дальнейших исследований.

Цель работы: выяснить, восстановить исторические события Великой Отечественной войны на примере жизни наших земляков, учителей и учеников нашей школы; собрать и сохранить устные и письменные свидетельства, документы участников Великой Отечественной войны.

Задачи:

  • продолжить ознакомление с историей своего населенного пункта, изучение героических страниц этой истории, связанных с Великой Отечественной войной;
  • показать на примере судеб конкретных учителей и учеников подвиг в годы войны;
  • систематизировать имеющийся по данной теме материал и дополнить его новыми исследованиями с дальнейшей передачей в музей школы.

Предмет исследования: судьбы учителей, участников Великой Отечественной войны.

Источники исследования:

  • личные и семейные материалы;
  • материалы музея школы;
  • СМИ, Интернет-ресурсы.

Гипотеза: учителя-фронтовики были защитниками Родины, принимали участие в Великой Отечественной войне и внесли посильный вклад в Великую Победу.

Практическая значимость: материалы, собранные, послужат для использования учителями на уроках мужества, внеклассных мероприятиях, а также при проведения экскурсий в школьном музее.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2024/2025

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 12.11.2024

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Боевой путь моего прадеда Лещева Всеволода Кузьмича, участника Великой Отечественной войны”

Кочеткова Полина Ивановна
МБОУ СОШ №21, г. Ковров, Владимирская область
Актуальность исследовательской работы заключается в том, что 2024 год - год 80-летия полного снятия блокады Ленинграда. Эта дата памятна для моей семьи. В 1943 году в прорыве блокады осажденного Ленинграда...

Исследовательская работа “Каждая улица – история”

Попова Галина Александровна
МБОУ "Торбеевская ООШ", Республика Мордовия
Актуальность нашей работы заключается в том, что каждый житель нашего поселка должен не только знать название своей улицы, но и знать её историю. Объект исследования: улица Н. Шичкина поселка Торбеево....