Главная страница » Конкурсные работы участников » Социологические науки » Исследовательская работа “Трудовые династии – живая связь поколений. Дедушка, которым я горжусь”

Исследовательская работа “Трудовые династии – живая связь поколений. Дедушка, которым я горжусь”

Автор (ы)

Востриков Виктор Павлович

Аффилиация

МОАУ “Гимназия №4”, г. Оренбург, 3 класс

Научный руководитель

Панина Елена Александровна, учитель начальных классов, учитель высшей квалификационной категории

Аннотация

В Российской Федерации 2024 год объявлен годом семьи. Одной из важнейших социальных функций семьи является воспитание на основе позитивного примера, в том числе в профессиональной деятельности. Сегодня, когда семейные ценности во многих странах подвергаются пересмотру, представляется интересным оценить, какое влияние имеют трудовые традиции семьи на формирование взглядов младших школьников.

Объект исследования: история появления трудовых династий, их присутствие и роль в современном обществе, медицинская трудовая династия собственной семьи как пример единого дела разных поколений.

Цель исследования: определение роли и значения трудовых династий в семейном воспитании, формировании характера, личности и жизненных ориентиров подрастающего поколения.

Задачи:

  1. Исследовать значение трудовых династий в общественной жизни и семейном воспитании.
  2. Проанализировать распространенность трудовых династий в семьях младших школьников-одноклассников и учащихся параллели.
  3. Изучить семейную трудовую династию медиков.
  4. Показать вовлеченность в свою профессию членов семейной трудовой династии на примере дедушки.

Гипотеза исследования: несмотря на изменение социальных условий, информационной среды и материальной обеспеченности, семейные трудовые династии сохраняют свое значение в современной России.

Материалы и методы. На основе доступных данных литературы и Интернет-источников проведен анализ значения трудовых династий в прошлом и в современном обществе.

В практической части работы был проведен социологический опрос среди одноклассников и учащихся параллели 3-его класса. Распространено 120 формализованных анкет, содержащих 7 вопросов, касающихся трудовых династий. Получено 84 анонимных анкеты. Возраст опрошенных – от 9 до 10 лет. Результаты опроса были сведены в таблицы и построены круговые диаграммы. Составлено генеалогическое семейное дерево с указанием членов семьи, занимавшихся медицинской деятельностью. Изучен профессиональный путь дедушки, являющегося главой нашей семейной династии медиков.

Выводы:

  1. Данные анкетирования учащихся третьего класса показывают значительное число и большую роль медицинских династий среди оренбургских семей, а также интерес моих сверстников к профессиям своих родственников.
  2. Родословная нашей семьи свидетельствует о значительной доле медицинских работников не только по прямой линии, но и по «боковым» ветвям. Наша семейная династия является одной из ведущих медицинских династий области.
  3. Профессиональная биография моего дедушки служит примером для подражания не только для членов нашей семьи, но и для многих его коллег.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2024/2025

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 19.11.2024

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Брак в современном мире”

Мельникова Марина Андреевна
Пензенский государственный технологический университет
Цель - выявить разницу между официальным браком, гражданским браком и сожительством и отношение молодежи к семье и браку. Задачи работы: Анализ понятий «официальный брак», «гражданский брак», «сожительство». Разработка и проведение...

Исследовательская работа “Татарстан – все для фронта, все для Победы!”

Студенцова Ксения Евгеньевна
МБОУ "Болгарская СОШ №1", Республика Татарстан
Наше поколение имеет возможность прикоснуться к Великой Отечественной войне, слушая рассказы не только о боевых, но и о трудовых подвигах в воспоминаниях живых свидетелей того времени. Я считаю, что каждый...