Исследовательский проект “Польза или вред прививок”
Автор (ы)
Аффилиация
Новосибирский экономический лицей, 8 класс
Научный руководитель
Аннотация
Цель: выяснить значение прививок в жизни человека.
Задачи:
- изучить историю прививок;
- узнать причины использования их людьми;
- получить информацию от врачей о прививках;
- составить статистику, по вакцинированию в НЭЛ;
- выяснить, полезны или вредны прививки для человека.
Актуальность темы. В настоящее время существует множество различных заболеваний, которые могут привести к осложнениям или к летальному исходу у человека, но, даже понимая это, люди сомневаются – делать или не делать прививки. Еще большую актуальность данного исследования подтверждает мировая пандемия COVID-19, унесшего много человеческих жизней, от которого на момент его возникновения не было соответствующих вакцин. Я хочу выяснить, как много людей положительно или отрицательно относятся к прививкам и ответить на вопрос, помогают ли они здоровью человека или нет?
Гипотеза: предполагаю, что люди должны вакцинироваться, чтобы исключить возможность заболевания и помочь организму вырабатывать иммунитет. В процессе выполнения своего проекта я выясню, так ли это на самом деле или нет.
Основные результаты. Проведённое исследование позволяет сделать однозначный вывод: вакцинация приносит значительно больше пользы, чем потенциального вреда. Научные данные, исторический опыт и медицинская статистика подтверждают, что прививки являются одним из самых эффективных способов предотвращения опасных инфекционных заболеваний. Благодаря массовой вакцинации человечество полностью искоренило натуральную оспу и близко к ликвидации полиомиелита. Вакцинация не только предохраняет привитых, но и косвенно защищает тех, кто не может быть привит по медицинским показаниям (новорождённые, люди с иммунодефицитами, аллергики). Отказ от прививок приводит к снижению коллективного иммунитета и вспышкам болезней.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2024/2025
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 26.03.2025
Добавить комментарий