Исследовательская работа «Волшебный мир математики Гарри Поттера»
Автор (ы)
Аффилиация
Школа “Лицей Туран”, г. Алматы, Республика Казахстан, 4 класс
Научный руководитель
Аннотация
Цель исследования – изучить, какие элементы математики встречаются в мире Гарри Поттера и как они могут быть использованы для решения «магических» задач, а также создать сборник заданий на умножение и деление в стиле Поттерианы для учащихся третьих классов.
Актуальность.
Необходимость повышения интереса младших школьников к изучению математики делает особенно важным поиск игровых и мотивирующих форм обучения. Использование знакомого и любимого детьми мира Гарри Поттера позволяет сделать уроки более увлекательными, наглядными и эмоционально значимыми, способствуя лучшему усвоению математических знаний.
Задачи:
- Проанализировать произведения о Гарри Поттере и найти примеры использования чисел и геометрических фигур.
- Определить роль математики в решении волшебных задач и тайн.
- Подобрать математические задания на умножение и деление, связанные с сюжетами и объектами мира Гарри Поттера.
- Создать сборник математических заданий для учащихся 3 класса в стиле Поттерианы.
Объект исследования: волшебный мир Гарри Поттера.
Предмет исследования: математические элементы (числа, действия, геометрические фигуры), встречающиеся в мире Гарри Поттера, и их использование в учебных заданиях.
Гипотеза.
Математика играет важную роль в волшебном мире Гарри Поттера, и многие магические элементы (заклинания, карты, магические устройства и др.) можно объяснить и моделировать с помощью математических понятий и принципов. Использование этих элементов в заданиях повышает интерес третьеклассников к математике.
Основные результаты.
В ходе работы:
– выявлены математические элементы, присутствующие в произведениях о Гарри Поттере;
– показано, что математика помогает героям решать сложные задачи и разгадывать тайны;
– разработан сборник заданий на умножение и деление для учащихся 3 класса в стиле Поттерианы, направленный на повышение мотивации к изучению математики.
Содержание работы
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 21.12.2025

Добавить комментарий