Положение о конкурсе

VII Международный конкурс инициативных научно-исследовательских проектов студентов и аспирантов “Высокие цели” 24/25

VII Международный конкурс инициативных научно-исследовательских проектов студентов и аспирантов “Высокие цели” 24/25 — это ежегодное мероприятие, направленное на поддержку и развитие научной деятельности среди молодых исследователей. Конкурс организован с целью стимулирования научных исследований, обмена опытом и знаний, а также для выявления талантливых студентов и аспирантов, способных предложить инновационные решения для актуальных научных и технических задач.

Основные цели и задачи конкурса:

• Поддержка молодых ученых: Предоставление возможности молодым исследователям представить свои проекты на международной арене.
• Поощрение научной инициативы: Стимулирование разработки и реализации научно-исследовательских проектов, направленных на решение практических задач.
• Обмен опытом: Создание платформы для обмена научными идеями и методиками между студентами и аспирантами различных вузов и стран.
• Признание достижений: Награждение наиболее перспективных и инновационных проектов, которые могут внести значимый вклад в развитие науки и технологий.

Участники конкурса:

Конкурс открыт для студентов и аспирантов, занимающихся научными исследованиями в различных областях знаний. Участники могут представлять как индивидуальные, так и коллективные проекты. Важно, чтобы проекты были инициативными и направленными на решение актуальных проблем в той или иной области науки.

Этапы проведения конкурса:

Конкурс проходит в течение учебного года, начиная с сентября текущего года и заканчивая маем следующего года, и включает два этапа: промежуточный (дистанционный) и заключительный (очный).

1. Промежуточный этап

Этот этап проводится в дистанционной форме, где участники размещают свои исследовательские работы на платформе Stars of Science and Education «РусАльянс «Сова» (URL: https://sowa-ru.com/). Все работы проходят модерацию.

• Промежуточные итоги: Еженедельно подводятся промежуточные итоги, выделяются лучшие работы недели.
• Определение победителей и призеров: В конце промежуточного этапа подводятся общие итоги, определяются победители и призеры. Информация о результатах отправляется участникам на электронную почту.

2. Заключительный этап

Этот этап проводится в очной форме и участие в нем принимают только те, кто стал победителем промежуточного этапа.

• Формат: Заключительный этап включает персональные защиты и презентации конкурсных работ.
• Определение победителей и призеров: По итогам заключительного этапа определяются победители и призеры конкурса.

Номинации и награды:

В рамках конкурса предусмотрено несколько номинаций, отражающих различные научные направления и типы проектов, включая:

• Конкурсом предусматривается определение победителей в следующих номинациях:
  − Лучшая исследовательская работа (бакалавриат, специалитет);
  − Лучшая исследовательская работа (магистратура);
  − Лучшая исследовательская работа (аспирантура)..

Каждая номинация предусматривает награды для победителей и призеров, включая дипломы, медали, а также возможность получения грантов на дальнейшие исследования.

Заказ подтверждающих и наградных документов:

Участники конкурса могут заказать подтверждающие документы о своем участии, а также наградные документы в случае победы. Для этого необходимо обратиться в оргкомитет через официальный сайт конкурса, указав свои данные и название проекта.

VII Международный конкурс “Высокие цели” 24/25 является важным шагом для молодых ученых, стремящихся внести вклад в научное сообщество и развивать свои профессиональные навыки. Участие в конкурсе предоставляет уникальные возможности для роста, обучения и признания на международном уровне.

Состав участников VII Международного конкурса инициативных научно-исследовательских проектов студентов и аспирантов “Высокие цели” 24/25

Участники конкурса “Высокие цели” представляют собой широкий спектр молодых исследователей, стремящихся внести свой вклад в научное развитие и инновации. Конкурс объединяет студентов, магистрантов, аспирантов и молодых ученых из разных стран и университетов.

1. Категории участников:

1. Студенты бакалавриата:

   • Возраст: 18-25 лет.
   • Уровень образования: текущие студенты, обучающиеся на программах бакалавриата, активно участвующие в научно-исследовательской деятельности.
   • Тип проектов: исследования, проводимые в рамках курсовых и дипломных работ, а также внеучебные научные инициативы.

2. Студенты магистратуры:

   • Возраст: 22-30 лет.
   • Уровень образования: обучающиеся на программах магистратуры, обладающие более глубокими знаниями и навыками в выбранной научной области.
   • Тип проектов: научно-исследовательские работы, являющиеся частью магистерских диссертаций или индивидуальных исследований, которые могут быть использованы для дальнейшего обучения в аспирантуре.

3. Аспиранты:

   • Возраст: 25-35 лет.
   • Уровень образования: обучающиеся на программах аспирантуры, активно работающие над кандидатскими диссертациями.
   • Тип проектов: исследования, связанные с основными направлениями диссертационных работ, а также совместные исследования с научными руководителями и научными коллективами.

4. Молодые ученые:

   • Возраст: до 40 лет.
   • Уровень образования: кандидаты наук, молодые исследователи и специалисты, недавно защитившие диссертации или работающие в научных учреждениях.
   • Тип проектов: прикладные исследования, инновационные проекты, а также участие в международных научных коллаборациях.

2. Институциональная принадлежность участников:

1. Университеты и высшие учебные заведения:

   • Участники представляют как национальные, так и международные университеты, высшие учебные заведения и научные институты. Среди участников присутствуют студенты и аспиранты как ведущих мировых университетов, так и развивающихся учебных заведений, что обеспечивает разнообразие научных подходов и методологий.

2. Научно-исследовательские институты:

   • Некоторые участники представляют независимые научно-исследовательские институты, специализированные лаборатории и исследовательские центры, активно работающие над передовыми научными проектами.

3. Возможность участия в исследовательских командах:

1. Индивидуальные участники:

   • Многие участники предпочитают работать индивидуально, разрабатывая свои проекты самостоятельно под руководством научных руководителей. Такие проекты демонстрируют высокий уровень самостоятельности и ответственности за научную деятельность.

2. Командные проекты:

   • Участники могут объединяться в исследовательские группы, состоящие из студентов, аспирантов и молодых ученых. Такие команды обычно работают над междисциплинарными проектами, что позволяет интегрировать знания из различных областей и создавать более комплексные и инновационные решения.

4. Научное руководство и наставничество:

1. Роль научных руководителей:

   • Научные руководители играют ключевую роль в подготовке конкурсных работ, оказывая поддержку на всех этапах разработки проектов. Руководители помогают в формулировке научных задач, методологии исследования и анализе результатов.

2. Менторская поддержка:

   • Для участников конкурса предусмотрена система менторства, где более опытные исследователи и преподаватели оказывают консультации и помогают молодым ученым в развитии их научных идей.

5. Основные требования к участникам:

1. Активное участие в научно-исследовательской деятельности:

   • Участники должны быть вовлечены в научные исследования, которые могут быть частью их учебной программы или внеучебной инициативы.

2. Высокий уровень мотивации и целеустремленности:

   • Конкурсантам необходимо продемонстрировать заинтересованность в решении сложных научных задач и желание внести вклад в научное сообщество.

3. Соответствие конкурсным темам и направлениям:

   • Все участники должны представить проекты, соответствующие заявленным тематическим направлениям конкурса и ориентированные на достижение практических или теоретических результатов.

VII Международный конкурс “Высокие цели” предоставляет уникальную возможность молодым исследователям со всего мира продемонстрировать свои достижения и получить признание на международном уровне. Участие в конкурсе способствует профессиональному росту, развитию научного мышления и укреплению международного научного сотрудничества.

VII Международный конкурс инициативных научно-исследовательских проектов студентов и аспирантов “Высокие цели” 24/25 приглашает к участию студентов и аспирантов, заинтересованных в реализации своих научных идей и проектов. Конкурс направлен на поддержку и развитие инновационных решений в различных областях науки и образования. Участникам предлагается подготовить проекты по одной из предложенных тематических направленностей, выбрав наиболее подходящую форму для представления своей работы.

Тематика конкурсных работ:

1. Естественные науки 🌍

   • Физика, химия, биология, экология, астрономия и другие естественно-научные дисциплины.
   • Проекты могут касаться исследований природных явлений, экологических проблем, разработок в области устойчивого развития и природопользования.

2. Технические науки 🛠️

   • Инженерные дисциплины, компьютерные науки, робототехника, энергетика, информационные технологии и другие.
   • Участники могут предложить технические разработки, инновационные решения в области производства, автоматизации, информационных систем и других технических сфер.

3. Медицинские науки ⚕️

   • Медицина, фармация, биомедицинские технологии, клинические исследования и смежные области.
   • Работы могут включать исследования в области медицины, разработки новых методов диагностики, лечения и профилактики заболеваний, а также изучение воздействия медицинских технологий на здоровье.

4. Сельскохозяйственные науки 🌾

   • Агрономия, агротехнологии, ветеринария, сельское хозяйство и смежные дисциплины.
   • Участники могут предложить проекты, связанные с инновационными подходами к ведению сельского хозяйства, устойчивым методам производства и переработки сельхозпродукции.

5. Гуманитарные и социальные науки 📚

   • История, философия, социология, психология, педагогика, экономика, право и другие гуманитарные дисциплины.
   • Проекты могут охватывать исследования в области социальных явлений, культурных процессов, образовательных методик, а также изучение правовых и экономических вопросов.

Формы конкурсных работ:

1. Творческий проект 🎨

   • Включает в себя работы, которые носят креативный характер и отражают нестандартные подходы к решению научных задач. Это могут быть видео, презентации, мультимедийные проекты, научные эссе и другие формы творческого самовыражения.

2. Учебно-образовательный проект 📚

   • Разработка и представление новых учебных программ, методических пособий, образовательных курсов или интерактивных платформ для обучения. Целью таких проектов является улучшение качества образования и внедрение новых методик обучения.

3. Исследовательский проект 🔬

   • Классический научно-исследовательский проект, включающий проведение экспериментов, анализ данных, разработку теоретических моделей и выводы. Такой проект должен быть направлен на получение новых знаний в выбранной области.

4. Научно-популярный проект 📢

   • Проекты, нацеленные на популяризацию научных знаний среди широкой аудитории. Это могут быть статьи, лекции, видеоролики, подкасты или другие формы, направленные на доступное изложение сложных научных тем.

Авторские права на конкурсные работы VII Международного конкурса “Высокие цели” 24/25

В рамках VII Международного конкурса инициативных научно-исследовательских проектов студентов и аспирантов “Высокие цели” 24/25, все работы, представленные участниками на конкурс, защищены авторским правом. Ниже приведены основные положения, касающиеся авторских прав на конкурсные работы:

1. Авторские права участников:

• Все авторские права на представленные на конкурс работы сохраняются за их авторами. Участники остаются полноправными владельцами своих научных трудов, включая право на публикацию, распространение и коммерческое использование.

2. Право на использование:

• При подаче работы на конкурс, участники предоставляют организаторам право на использование конкурсных работ для целей, связанных с проведением конкурса. Это включает:
  • Публикацию работ в сборниках материалов конкурса.
  • Демонстрацию и презентацию работ на мероприятиях, связанных с конкурсом.
  • Использование фрагментов работ для рекламных и информационных целей, связанных с конкурсом.
• Такое право действует на безвозмездной основе и не ограничивает участников в распоряжении своими работами.

3. Публикация и распространение работ:

• Организаторы конкурса могут публиковать и распространять работы участников (включая электронные и печатные издания) с указанием авторства. При этом работы не могут быть изменены или переработаны без согласия авторов.
• В случае публикации работ в научных журналах или других официальных изданиях, участники будут уведомлены и смогут согласовать условия публикации.

4. Конфиденциальность и защита данных:

• Конкурсные работы участников размещаются на официальном сайте конкурса. Автор работы имеет право самостоятельно решать, предоставлять ли доступ к полному тексту своей работы для широкой аудитории. В случае отказа от полнотекстового доступа, на сайте будет опубликована только аннотация или краткое описание работы.

5. Ответственность за нарушение авторских прав:

• Участники обязуются представлять на конкурс только оригинальные работы, которые не нарушают авторских прав третьих лиц. В случае выявления факта плагиата или нарушения прав на интеллектуальную собственность, работа может быть снята с конкурса, а участник дисквалифицирован.

6. Взаимодействие с другими авторами:

• Если работа создана в соавторстве, участник обязан указать всех соавторов и согласовать с ними подачу работы на конкурс. Соавторы обладают равными правами на работу и могут потребовать указания их авторства при публикации или использовании работы.

7. Изменения и дополнения:

• Организаторы оставляют за собой право вносить изменения в правила и положения о защите авторских прав, уведомив об этом участников конкурса. Изменения вступают в силу с момента их публикации на официальном сайте конкурса.

Эти положения обеспечивают защиту прав участников и гарантируют справедливое использование их научных работ в рамках конкурса и связанных с ним мероприятий.

В рамках VII Международного конкурса инициативных научно-исследовательских проектов студентов и аспирантов “Высокие цели” 24/25, все участники будут получать уведомления на каждом этапе конкурса по электронной почте. Это позволит оперативно информировать всех участников о важной информации, сроках и результатах.

Этапы уведомления участников по электронной почте:

1. Подтверждение регистрации:

   • После успешной подачи заявки участники получат подтверждение регистрации. В письме будет указана информация о номинации, в которой участник зарегистрирован, а также сроки дальнейших этапов конкурса.

2. Уведомление о начале этапа:

   • Перед каждым этапом конкурса участники будут получать уведомление о его начале, с указанием задач, требований и дедлайнов. В этом письме будут даны рекомендации по подготовке работы, а также ссылки на дополнительные ресурсы, если это потребуется.

3. Напоминания о сроках:

   • За несколько дней до завершения этапа участникам будут направляться напоминания о приближающихся дедлайнах, чтобы все имели возможность завершить свои работы вовремя.

4. Уведомление о завершении этапа и начале оценки:

   • По завершении каждого этапа участники получат уведомление о том, что работы приняты и переданы на оценку жюри. Также будет указано примерное время объявления результатов.

5. Объявление результатов этапа:

   • После завершения оценки участники получат уведомление с результатами этапа. В письме будут указаны баллы, комментарии жюри, а также информация о переходе на следующий этап или завершении участия.

6. Уведомление о награждении:

   • По итогам конкурса участники получат письмо с информацией о церемонии награждения и способах получения дипломов. 

7. Важные оповещения и изменения:

   • В случае необходимости изменения графика этапов или условий конкурса, участники будут своевременно уведомлены об этом по электронной почте. Эти уведомления будут содержать все необходимые инструкции и разъяснения.

8. Справочная поддержка:

   • На каждом этапе конкурса участники могут обращаться за разъяснениями и поддержкой через контактные данные, указанные в письмах. Также будет предоставлена информация о том, как задать вопросы по организации конкурса или условиям участия.

Уведомления по электронной почте гарантируют, что все участники будут вовремя проинформированы о ходе конкурса, его результатах и всех важных изменениях.

Для заказа подтверждающих/ наградных документов перейдите по ссылке.

Содержимое спойлера

Примерная структура Отзыва руководителя о конкурсной работе

1. Вводная часть

• Название работы
• Автор работы
• Руководитель работы
• Дата написания отзыва

2. Оценка работы

• Общая оценка работы (например, “высокая”, “отличная”)

3. Рецензия

• Анализ актуальности и значимости темы работы
• Оценка глубины понимания автором предмета исследования
• Анализ использованных методов исследования
• Оценка логичности и последовательности структуры работы
• Оценка качества изложения материала
• Отмечаются достоинства работы (например, оригинальность подхода, практическая значимость результатов)

4. Рекомендации

• Рекомендация к участию в конкурсе
• Рекомендация по присвоению места или награды

5. Заключительная часть

• Подпись руководителя
• ФИО руководителя
• Должность руководителя
• Учебное заведение

Пример заполнения:

Отзыв руководителя о конкурсной работе

Название работы: Разработка инновационного метода обучения математике

Автор: Иванов Иван Иванович

Руководитель: Петров Петр Петрович

Дата: 10.03.2023

Оценка: Отличная

Рецензия:

В данной работе автор рассматривает актуальную и значимую тему разработки инновационных методов обучения математике. Работа выполнена на высоком научном и методическом уровне.

Автор продемонстрировал глубокое понимание предмета исследования, провел всесторонний анализ литературы и источников, использовал разнообразные методы исследования. Структура работы логична и последовательна, материал изложен четко и грамотно.

Особо следует отметить оригинальность предложенного автором метода обучения, который основан на использовании современных информационных технологий. Метод был апробирован на практике и показал высокую эффективность.

Работа соответствует всем требованиям, предъявляемым к конкурсным работам, и заслуживает высокой оценки.

Рекомендации:

Рекомендую данную работу к участию в конкурсе и присвоению ей первого места.

Подпись руководителя:

Петров П.П.

Должность руководителя: Доцент кафедры математики

Учебное заведение: Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова

Stars of Science and Education,  РусАльянс Сова, г. Москва
Координатор Международного конкурса
Федорова Екатерина Александровна
e-mail: info@sowa-ru.com

Единый Call-центр тел. +7 (995) 309-17-87