Обучающихся общеобразовательных организаций (школ, гимназий, лицеев) под руководством ведущих учителей (педагогов).

Заявку подает учитель, родитель или законный представитель.

Тематика исследовательских работ по отдельным предмета

Биология

• Влияние различных факторов на рост и развитие растений
• Изучение поведения животных в различных условиях
• Исследование влияния загрязнения окружающей среды на живые организмы
• Разработка новых методов лечения заболеваний
• Изучение генетики и наследственности

Химия

• Синтез новых материалов с улучшенными свойствами
• Разработка новых методов очистки воды и воздуха
• Изучение химических реакций и их механизмов
• Исследование свойств различных химических веществ
• Разработка новых методов производства химических веществ

Физика

• Изучение движения и взаимодействия объектов
• Исследование свойств света, звука и других волн
• Разработка новых источников энергии
• Изучение строения и свойств материалов
• Исследование физических явлений в космосе

Математика

• Разработка новых математических моделей для решения реальных проблем
• Изучение свойств чисел, фигур и функций
• Исследование алгебраических и геометрических структур
• Разработка новых методов решения математических задач
• Применение математики в различных областях науки и техники

Русский язык

• Анализ художественного текста (рассказ, повесть, роман)
• Исследование языка писателя (лексика, синтаксис, стилистика)
• История русского языка (развитие фонетики, грамматики, лексики)
• Русская фразеология (происхождение и значение фразеологизмов)
• Культура речи (нормы произношения, ударения, словоупотребления)
• Орфография и пунктуация (правила и исключения)

История

• Исследование исторических событий и личностей
• Изучение развития цивилизаций и культур
• Анализ исторических документов и источников
• Исследование влияния исторических событий на современный мир
• Разработка новых исторических интерпретаций

География

• Изучение физических и человеческих характеристик Земли
• Исследование различных географических регионов
• Анализ влияния географических факторов на жизнь человека
• Разработка новых методов картографирования и географического анализа
• Исследование экологических проблем и их географических последствий

Литература

• Анализ литературных произведений и их авторов
• Исследование литературных жанров и стилей
• Изучение влияния литературы на общество
• Разработка новых литературных интерпретаций
• Исследование взаимосвязи литературы с другими видами искусства

Иностранный язык

• Изучение грамматики и лексики иностранного языка
• Исследование культуры и традиций стран, где говорят на иностранном языке
• Разработка новых методов преподавания иностранных языков
• Анализ влияния иностранных языков на родной язык
• Исследование роли иностранных языков в современном мире

Экология

• Исследование экосистем
• Изучение биоразнообразия
• Анализ воздействия человека на окружающую среду
• Разработка мер по охране окружающей среды
• Исследование возобновляемых источников энергии

Астрономия

• Изучение Солнечной системы и Вселенной
• Исследование звезд, планет и галактик
• Анализ влияния астрономии на жизнь человека
• Исследование проблем освоения космоса
• Разработка новых астрономических инструментов и технологий

Музыка

• Анализ музыкального произведения (песня, симфония, опера)
• Исследование творчества композитора (биография, основные произведения, музыкальный стиль)
• Музыкальные жанры и формы (классическая музыка, джаз, рок, народная музыка)
• Музыкальные инструменты (история, устройство, звучание)
• Музыка и общество (влияние музыки на культуру, образование, медицину)

Культурология

• Традиции и обычаи разных народов (свадебные обряды, праздники, ритуалы)
• Религии мира (история, верования, обряды)
• Культурное наследие (памятники архитектуры, живописи, литературы)
• Культурная антропология (изучение образа жизни и культуры различных обществ)
• Культурные конфликты и межкультурное взаимодействие

Искусство

• Анализ произведения искусства (картина, скульптура, архитектурный объект)
• Исследование творчества художника (биография, основные произведения, художественный стиль)
• Художественные направления и течения (импрессионизм, кубизм, сюрреализм)
• Искусство и общество (влияние искусства на культуру, образование, политику)
• Современное искусство (инсталляции, перформансы, видеоарт)

Мировая художественная культура

• Сравнительный анализ произведений искусства разных культур (например, японская живопись и европейский импрессионизм)
• Влияние культур друг на друга (например, влияние античного искусства на искусство Возрождения)
• Культурные связи между странами и регионами (например, культурный обмен между Россией и Францией)
• Глобализация и ее влияние на мировую художественную культуру
• Мультикультурализм и культурное разнообразие в современном мире

Обществознание

• Конституционные права и обязанности граждан
• Политическая система России (законодательная, исполнительная, судебная власть)
• Местное самоуправление (структура, функции, полномочия)
• Экономика и предпринимательство (рыночная экономика, виды собственности, предпринимательская деятельность)
• Социальная сфера (образование, здравоохранение, социальная защита)

Психология

• Психологические процессы (ощущение, восприятие, память, мышление, эмоции)
• Личность и ее развитие (самооценка, мотивация, ценности)
• Общение и межличностные отношения (конфликты, сотрудничество, дружба)
• Психология семьи (семейные роли, отношения между супругами и детьми)
• Психология профессий (профессиональная ориентация, профессиональные качества)

Основы светской этики

• Нравственные ценности и нормы (добро, зло, справедливость, милосердие)
• Этика межличностных отношений (уважение, толерантность, сопереживание)
• Этика в разных сферах жизни (профессиональная этика, биоэтика, экологическая этика)
• Свобода и ответственность (нравственный выбор, последствия поступков)
• Смысл жизни и счастье (поиск своего предназначения, достижение гармонии)

и. др.

Русский, английский

Подтверждающие/наградные документы: персональные дипломы победителей, призеров, лауреатов, участников, руководителей.  Высылаются после подведения промежуточных итогов и после подведения итогов финала.

Подтверждающие/наградные документы участникам/руководителям  высылаются по запросу. Заказать документы сейчас

О промежуточных и итоговых результатах участники и руководители уведомляются по электронной почте.

Статьи / тезисы не должны содержать плагиат. Ответственность за нарушение авторских прав целиком и полностью возлагается на автора, который эти права нарушил.

Заявку подает учитель, родитель или законный представитель.

Для заказа подтверждающих/ наградных документов перейдите по ссылке.