Проект “Формирование знаний об этичном и экологическом образе жизни у школьников г. Екатеринбурга с помощью электронного лонгрида”
Автор (ы)
Аффилиация
МАОУ Гимназия №177, г. Екатеринбург, 8 класс
Научный руководитель
Аннотация
В обществе глобализации экологические проблемы являются актуальными априори, поэтому важность формирования у подрастающего поколения знаний об этичном и экологическом образе жизни не вызывает сомнений. Образовательное учреждение играет наиважнейшую роль в подготовке обучающихся к жизни в условиях глобальных вызовов, связанных с охраной окружающей среды и устойчивым развитием. Именно поэтому использование современных образовательных технологий, таких как электронные лонгриды, представляет собой эффективный инструмент для передачи знаний и формирования необходимых компетенций.
Проблема исследования: недостаток знаний о способах поддержания экологии города у обучающихся.
Гипотеза исследования: если использовать электронный лонгрид об экологическом и этичном образе жизни доступном каждому, то мы расширим знания у обучающихся о способах и важности сохранения окружающей среды.
Объект исследования: процесс обучения способам экологического образа жизни.
Предмет исследования: основы правильного обращения с окружающей средой.
Цель работы: привлечение внимания наибольшего количества обучающихся к нововведениям в сохранении окружающей среды и эко-открытиями для улучшения состояния экологической безопасности города Екатеринбург средствами мультимедийного лонгрида и включёнными в него видео-лекциями.
Задачи:
- На основе специальной литературы и Интернет-источников изучить информацию по теме исследования.
- Рассмотреть законы, правила и привычки, вступившие в силу в последнее десятилетие и их влияние на окружающую среду.
- Изучить способы экологичного и этичного образа жизни.
- Обобщить полученные мною знания в процессе работы.
- Поделиться новыми знаниями и вызвать интерес людей к экологичному образу жизни, создав лонгрид по теме исследования.
- Создать видео, показывающее способы экологических привычек у школьников в Гимназии №177.
Выводы и результаты. В ходе нашего исследования мы смогли выявить ключевые аспекты привычек и отношения респондентов к экологии, что позволило нам подтвердить гипотезу о необходимости повышения осведомленности населения по данным вопросам. Практическая часть исследования показала, что большинство респондентов (62%) редко используют пластиковую посуду и упаковку, что свидетельствует о наличии определенного уровня осознания проблемы. Однако значительная доля (32%) продолжает использовать пластиковые изделия постоянно, что подчеркивает необходимость активного информирования о последствиях их использования. Результаты опроса также показали, что только 45% респондентов занимаются раздельным сбором мусора, в то время как почти половина не практикует эту привычку. Это указывает на наличие потенциальных возможностей для улучшения ситуации через образовательные кампании, которые могут побудить людей к более ответственному обращению с отходами. Кроме того, интерес к экологическому образу жизни проявляют 37% участников опроса, что является позитивным знаком и подтверждает нашу гипотезу о том, что существует спрос на экологическую информацию и инициативы. Таким образом, мы пришли к выводу, что результаты нашего исследования показывают смешанное отношение к экологии. Несмотря на осознание проблемы, многие респонденты продолжают использовать пластиковые изделия и не сортируют мусор. Это подчеркивает необходимость активных усилий по повышению информированности населения о важности раздельного сбора мусора и уменьшения использования одноразового пластика. Образовательные программы и инициативы могут сыграть ключевую роль в изменении привычек и повышении интереса к экологическим вопросам среди населения. Мы уверены, что проведенное исследование стало важным шагом на пути к улучшению экологической ситуации и формированию устойчивых привычек в обществе. Поэтому продолжим издавать лонгриды для освещения проблем нашего города и в стране целом. Ведь выпуск лонгридов на экологические темы как мы доказали в нашем исследовании, может быть отличным способом повысить осведомленность школьников о важности охраны окружающей среды и устойчивого развития. Каждый лонгрид дополним инфографикой, интервью с экспертами, практическими заданиями и вопросами для обсуждения, чтобы сделать материал более интерактивным и увлекательным.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Международная научно-практическая конференция “Наука и технологии” 24/25
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 13.01.2025
Добавить комментарий