Главная страница » Конкурсные работы участников » Биологические науки » Исследовательская работа “Кого боятся змеи?”

Исследовательская работа “Кого боятся змеи?”

Автор (ы)

Чернова Татьяна Ивановна

Аффилиация

МБОУ ГЮЛ №86, г. Ижевск, 2 класс

Научный руководитель

Чернышова Ольга Дмитриевна

Аннотация

Актуальность: за последние пару лет количество рептилий в лесах Удмуртии увеличилось. Главная причина их большого количества – это теплая погода, влажность и огромное количество свалок, где обитают мыши, лягушки и жабы — пища змей. Все чаще на дачных участках, расположенных рядом с лесной полосой и поймой рек, появляются незваные гости в виде змей. Причина тому расчистка и вырубка леса. Поэтому появление рептилий на участке вполне ожидаемо, поскольку змеи ищут себе новое убежище. По природе, наиболее активны они как раз в теплые летние месяцы, в период дачного сезона. Наибольшую опасность из рептилий представляют гадюки. Змея ядовита для человека – особенно для детей и людей, склонных к аллергии. Поэтому гадюки – это не лучшее соседство.

Цель работы: определение полезности ежей на садовом участке.

Задачи проекта:

  1. Завести ежей на дачном участке.
  2. Создать комфортные и безопасные условия для проживания, зимовки и выращивания потомства.
  3. Наладить режим питания и зимней спячки.
  4. Организовать наблюдение за ежами, понять, кто их друг, а для кого и сам еж – враг.
  5. Изучить литературу по данной теме.

Гипотеза: возможно ли, что яд гадюки опасен не для всех.

Объект исследования: ежи на дачном участке.

Предмет исследования: особенности жизнедеятельности поведения ежей на дачном участке.

Результаты: создали благоприятные условия для проживания ежей на своем садовом участке, узнали, что ежики – не только милые и забавные зверьки, они ещё и отважные бойцы. В схватке с ядовитой змеей, еж выйдет победителем, обладая преимуществом — устойчивость к змеиному яду и шипы в виде иголок. Поэтому змеям следует боятся ежей.

Содержание работы

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Исследовательская работа “Кого боятся змеи?”

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2024/2025

Отрасль наук

Биологические науки

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы: 02.02.2025

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Наши невидимые соседи”

Хомяков Егор Сергеевич
ОГБОУ "Лицей № 9 г. Белгорода", Белгородская область
Актуальность моей работы «Наши невидимые соседи» связана с необходимостью дальнейшего изучения бактерий, их роли в окружающей среде и влияния на здоровье человека. Важность этого не вызывает сомнения: вспомним пандемию коронавируса...

Исследовательская работа “Выращивание микрозелени: маленькие ростки – большая польза”

Рубацкая Алёна Алексеевна
МАОУ Гимназия № 22, г. Калининград, Калининградская область
Цель: Изучить процесс выращивания микрозелени в домашних условиях, чтобы определить оптимальные методы и условия для получения полезного урожая. Задачи: Изучить литературу по выращиванию микрозелени (книги, статьи, видео). Приобрести посадочный материал (семена...

Исследовательская работа “Оценка чистоты поваренной соли разных торговых марок методом фильтрации водных растворов”

Ракитина Ульяна Алексеевна
МАОУ Инженерно-технологическая школа № 27, г. Липецк, Липецкая область
Актуальность: Разнообразие поваренной соли на рынке вызывает необходимость проверки её качества и степени очистки, поскольку употребление загрязнённой соли негативно сказывается на здоровье человека. Цель работы: Оценить степень чистоты поваренной соли...

Исследовательская работа “Резистентность бактерий к антибиотикам и бактериофагам”

Гизбрехт София Викторовна, Штангей Елисей Георгиевич
МБОУ гимназия №7, МБОУ СОШ №11 г. Новороссийск, Краснодарский край
Цель: сравнительный анализ резистентности бактерий к антибиотикам и бактериофагам. Задачи: изучить виды бактерий и классификации антибиотиков/бактериофагов; вырастить бактерии в чашке Петри дома; исследовать условия возникновения резистентности. Методы. Анализ литературы, сравнение, обобщение,...