Исследовательская работа “Марафон роста экзотических растений в Сибири”
Автор (ы)
Аффилиация
МАОУ ЦО №47, г. Иркутск, 6 класс
Научный руководитель
Аннотация
Сегодня в квартирах, наряду с обычными комнатными цветами, часто можно встретить настоящую экзотику. Комнатные растения уже привыкли к таким соседям, как лимоны, мандарины, декоративные пальмы, которые выросли из косточек. Но не всегда эксперименты с теплолюбивыми, привередливыми растениями бывают удачными. Выращивать в домашних условиях экзотические растения – это непростое, но увлекательное занятие. Непривычная экзотика радует своей красотой, вызывая всеобщее восхищение, а порой и приносит пользу. Особенно это относится к плодоносящим экзотам, ведь они не только дают возможность полюбоваться пышным цветением, но и балуют хозяев фруктами.
В декабре 2023 года мы с родителями поехали в отпуск в Таиланд и, конечно, привезли произрастающие там фрукты домой, с удовольствием кушали их, а косточки выкидывали. И как то раз я задумалась о том, что мы губим «убиваем» эту косточку, а могли бы подарить ей вторую жизнь, ведь она живая и может превратиться в прекрасное растение. Я решила провести эксперимент по выращиванию экзотических растений у нас в Сибири. Участниками нашего марафона стали манго, маракуйя, которые мы привезли из Таиланда и авокадо, которое мы купили в Иркутске.
Актуальность темы исследования:
- Значимость темы заключается в распространении знаний о возможности выращивания растений в чуждых для них условиях, на примере экзотов.
- Материал моей исследовательской работы будет использоваться в классе на уроках окружающего мира и биологии, с целью получения новых результатов (плодоношение).
Проблема:
- Не походящий климат.
- Отсутствие семенного материала.
- Отсутствие практики выращивания экзотических растений в Сибири.
Объект исследования: экзотические растения (манго, маракуйя, авокадо).
Предмет исследования: условия выращивания экзотических растений из косточек в Сибири.
Цель работы: создание условий для выращивания экзотических растений в Сибири.
Задачи:
- Изучить литературу об экзотических растениях.
- Узнать о способах выращивания экзотических растений и выбрать наиболее подходящий.
- Посетить Ботанический сад Иркутского государственного университета.
- Подготовить все необходимое для выращивания растения в домашних условиях.
- Учиться самостоятельно ухаживать за растением.
- Формировать умение наблюдать, сравнивать, измерять рост.
- Воспитывать ответственное отношение к растениям как объектам окружающего мира.
- Разработка инструкции по выращиванию экзотических растений в домашних условиях.
Гипотеза:
- Предположим, если косточки экзотических фруктов, одновременно посадить в грунт в домашних условиях и систематически за ними ухаживать, то вырастит три дерева и со временем начнут плодоносить.
- Скорее всего лидером марафона станет манго, так как у этого фрукта самая большая косточка из всех марафонцев.
Методы исследования:
- поиск и обработка информации из книг, журналов и Интернет-ресурсов;
- наблюдение;
- измерительные действия.
Проанализировав наши наблюдения в ходе эксперимента, и изучив дополнительные материалы по теме проекта, я сделала выводы:
- Первая из моих гипотез подтвердилась. Выращивание экзотических растений в Сибири возможно, если создать для них подходящие условия и систематически ухаживать следуя выбранной технологии выращивания. Растения прекрасно растут и до сих пор радуют меня своими достижениями.
- Вторая же моя гипотеза не подтвердилась.
Из дневника наблюдений видно, что манго, не смотря на свою большую косточку, растет гораздо медленнее и требует больше внимания и терпения, а маракуйя у которой самая маленькая косточка, наоборот, растёт быстрее всех и не прихотливо в уходе, для меня это было удивительно. И можно сделать вывод о том, что размер растения никак не зависит от размеров его семени. Я думаю, что мой опыт будет интересен для других ребят, которые захотят вырастить у себя дома экзотические растения и собирать плоды. В помощь им я разработала инструкцию по их выращиванию
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2024/2025
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 24.02.2025
Добавить комментарий