Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Технологическая карта урока литературы в 10 классе «Действительно ли «смысл жизни для каждого из нас – просто расти в любви»?» Семьи Ростовых и Болконских в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»

Технологическая карта урока литературы в 10 классе «Действительно ли «смысл жизни для каждого из нас – просто расти в любви»?» Семьи Ростовых и Болконских в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»

Автор (ы)

Кива Светлана Николаевна

Аффилиация

ОГАОУ “Алгоритм Успеха”, с. Дубовое, Белгородская область, учитель русского языка и литературы

Аннотация

Цель занятия:

  • Дать понятие о философии «мысли семейной» в творчестве Л.Н. Толстого.
  • Определить значение семейных ценностей в жизни Ростовых и Болконских.
  • Провести сравнительный анализ традиций в семьях героев романа.
  • Формировать представление о значении семьи в жизни каждого человека.
  • Воспитывать бережное отношение к понятию «семья» и «семейные ценности» на основе русской классической литературы.

Используемые образовательные технологии и приемы:

  • Технология проблемного обучения.
  • Технология развития критического мышления.
  • Приемы: «Кластер», «Логическая цепочка».

Актуальность: Данный урок литературы, оформленный в виде технологической карты, актуален для дистанционного и смешанного обучения. Он основан на эффективной педагогической технологии, направленной на развитие критического мышления, что способствует формированию самостоятельного мышления и раскрытию творческого потенциала обучаемых.

Планируемые образовательные результаты:

  • Формирование навыков обобщения текстовой и прочей информации, составления тезисов и обоснования выводов.
  • Систематизация информации с выделением главного и второстепенного, критическая оценка её достоверности с помощью педагога.
  • Развитие критического мышления и творческих способностей.
  • Использование электронных форм образования и контролируемых интернет-источников.
  • Определение своей роли в учебной группе и вклад всех участников в общий результат.

Предметные результаты:

  • Определение особенностей реализма и знакомство с жанром «роман-эпопея».
  • Показ образцовых семейных ценностей и философии «мысли семейной».
  • Анализ роли портрета и контраста как выразительных средств в художественном тексте.
  • Формирование навыка литературоведческого анализа художественного текста.

Личностные результаты:

  • Формулирование собственной точки зрения по предложенной проблеме, проявление доброжелательности и эмпатии.
  • Воспитание уважительного отношения к ценностям семьи и культурному наследию через осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений.

Данный урок направлен на углубление понимания семейных ценностей и их роли в жизни человека, что является важным аспектом русской классической литературы.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс лучших практик образования “PROобучение 2025”

Отрасль наук

Педагогические науки

Форма представления работы

Конспект учебного занятия

Дата публикации работы: 16.08.2025

Смотреть похожие работы

Конспект занятия для дошкольников “Cеньор- Помидор и его друзья”

Киселева Юлия Олеговна
ЧОУ РЖД "Прогимназия № 20", г. Батайск, Ростовская область
Цель занятия: Закрепить знания детей о том, где растут овощи и фрукты, а также научить их описывать овощи и фрукты по характерным признакам: цвет, форма. Воспитывать у детей желание следить...

Конспект урока по химии “Страна невыученных химических веществ”

Блажко Наталья Николаевна
МБОУ "СШ №24", г. Смоленск
Цель урока: обобщить знания обучающихся по теме: «Классы неорганических веществ». Задачи урока: Обобщение и углубление знаний обучающихся по данной теме. Устранение пробелов знаний по химии обучающихся. Расширение кругозора обучающихся по...

Сценарный план авторского урока “Клуб любителей английского языка”

Лейбович Виктория Владимировна
МБОУ "Шушенская средняя школа № 1", Красноярский край
Итоговый урок-игра в виде семейного клуба для родителей обучающихся 7-х классов. Цель урока: формирование критического мышления через обобщение понятий по теме для развития познавательных, творческих способностей и самоопределения. Задачи: образовательные:...

Разработка классного часа вежливости на тему: “Международный день “Спасибо”

Зайчикова Анжела Александровна
ГБОУ СОШ №8 г.о. Кинель п.г.т. Алексеевка, Самарская область
Цель: познакомить с историей слова «Спасибо», научить им пользоваться. Задачи: познакомить с историей праздника, значением вежливых слов; формировать этические нормы поведения в обществе и общения друг с другом; воспитать чувства...