Творческая работа “Литературная авторская сказка “В поисках мечты”
Автор (ы)
Аффилиация
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет», 4 курс
Научный руководитель
Аннотация
Цель: Создание художественного произведения, которое в доступной для детей и взрослых форме исследует тему поиска жизненного предназначения, внутренней гармонии и ответственности личности за мир вокруг себя. Цель — вдохновить читателя на саморефлексию, пробудить стремление к личностному росту и осознанию своей роли в созидании мира и гармонии.
Актуальность:
В современном мире дети и подростки часто сталкиваются с кризисом смыслов и отсутствием чётких ориентиров. Сказка предлагает модель позитивного поиска себя и своих ценностей.
В эпоху глобальных конфликтов, социального расслоения и экологического кризиса тема личной ответственности за мир, гармонию и понимание становится чрезвычайно востребованной. Произведение мягко и ненавязчиво пропагандирует идеи толерантности, эмпатии и активного добра.
Жанр философской сказки, сочетающий увлекательный сюжет с глубоким смыслом, всегда актуален. Проект продолжает традиции классической литературной сказки, ставя перед читателем вечные вопросы.
Предмет: Создание авторской литературной сказки, в которой описано художественное воплощение пути героини как метафоры внутреннего духовного поиска.
Объект : Приобщение читателей к миру художественной литературы.
Гипотеза:
Сказка учит тому, что истинная мечта человека рождается не из эгоистичных желаний, а из глубокой связи с собственным внутренним миром, понимания окружающей действительности и осознания своей ответственности перед ней. Путь к её обретению лежит через испытания, самопознание, приобретение духовных качеств и приводит к осознанию, что наивысшая мечта — это созидательная деятельность на благо всего сущего.
Основные результаты:
1. Завершённое художественное произведение в жанре авторской философской сказки, состоящее из 5 глав, обладающее целостным сюжетом, развивающейся аркой персонажа и сильным финальным посылом.
2. Создание многогранного символического пространства: Лес Загадок (испытание разума), Страна Зеркал (испытание самопознания), Город Грёз (испытание души, собирание качеств), Долина Мира (обретение высшей цели и миссии). Эта структура служит наглядной моделью внутреннего пути.
3. Формирование положительного, деятельного идеала героя: Мия представлена не как пассивная принцесса, а как исследователь, мыслитель и, в конечном итоге, просветитель. Её сила — в уме, доброте, настойчивости и способности делиться мудростью.
4. Конкретное, осязаемое послание для читателя: Мечта автобиографична (у каждого своя), но высшее её проявление — стремление к миру и гармонии, что делает произведение актуальным и социально значимым. В актуальность
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
V Международный литературно-творческий конкурс “Хорошие книги – верные друзья”, 2025/26
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 26.12.2025
Добавить комментарий