Главная страница » Конкурсные работы участников » Биологические науки » Индивидуальный проект “Курс анатомии человека”

Индивидуальный проект “Курс анатомии человека”

Автор (ы)

Климанова Алёна Александровна

Аффилиация

МБОУ СОШ №3, г.Амурска, Хабаровский край, 9 Класс

Научный руководитель

Абдуллоева Александра Сергеевна

Аннотация

Цель работы – изучить ключевые разделы анатомии человека с акцентом на практическое применение знаний и разработать подходы к их интеграции в обучение студентов медицинских колледжей.

Актуальность. В медицинских колледжах нередко преобладает теоретическая подготовка при дефиците практических умений по анатомии. Это снижает готовность будущих специалистов и может отражаться на качестве помощи. Усиление практико-ориентированного компонента (лабораторные занятия, практикумы, диссекции) позволяет закреплять знания, формировать пространственно-топографическое мышление и клинико-анатомические связи.

Объект исследования – процесс преподавания анатомии в системе среднего медицинского образования.

Предмет исследования – содержание и практические формы освоения разделов анатомии (методики, упражнения, практикумы).

Задачи:

  • Систематизировать основные темы курса: общая организация организма; опорно-двигательная, сердечно‑сосудистая и дыхательная системы; периферическая нервная и сенсорные системы.
  • Описать функции и межсистемные связи, значимые для клинико‑практического понимания.
  • Разработать набор практических занятий (лабораторные работы, элементы диссекции/виртуальной визуализации, кейс‑задания).
  • Обосновать методы контроля и рефлексии, подтверждающие перенос теории в практику.

Методы:

  • Анализ учебной и научной литературы, действующих ФГОС и методических рекомендаций.
  • Учебно‑методическое проектирование практикумов и демонстрационных опытов.
  • Наблюдение и описательная оценка усвоения (чек‑листы навыков, мини‑кейс‑разборы).

Содержательные акценты:

  • Общая структура организма и системный подход.
  • Опорно‑двигательная система: топография, биомеханика, защита органов.
  • Сердечно‑сосудистая система: анатомия путей кровообращения и клинические корреляции.
  • Дыхательная система: проводящие и респираторные отделы, механизмы газообмена.
  • Периферическая нервная система и сенсорные системы: проводимость, рефлексы, восприятие.

Ожидаемые результаты:

  • Компактные методические материалы (конспекты, схемы, алгоритмы), набор практических упражнений и демонстраций для каждого раздела.
  • Повышение осмысленности и прочности знаний за счёт их практического применения; формирование базовых навыков клинико‑анатомического мышления.
  • Рекомендации по организации практических занятий и оценке результатов.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 21.01.2026

Смотреть похожие работы

Индивидуальный проект “Покормите птиц зимой”

Устименко Полина Витальевна
ЧОУ РЖД Прогимназия 20, г. Батайск, Ростовская область
Цель проекта - изучить зимующих птиц нашей местности и определить эффективные способы помощи им в трудное зимнее время. Актуальность. Зимний период характеризуется дефицитом корма и сложными погодными условиями, что повышает...

Индивидуальный проект “Влияние питания на организм человека и его здоровье”

Собченко Василиса Руслановна
МОУ "Гимназия № 10", г. Тверь, Тверская область
Цель работы – проанализировать состояние организации питания и пищевое поведение учащихся МОУ Гимназии № 10, показать влияние нарушений питания на здоровье и обозначить возможные пути решения проблемы. Актуальность. Питание напрямую влияет...