Проект “Математика здоровья”
Автор (ы)
Аффилиация
АНОО Гимназия “ЛИДЕР”, г. Краснодар, Краснодарский край, 5 Класс
Научный руководитель
Аннотация
Цель проекта – приобщить школьников к проблеме сохранения здоровья посредством решения прикладных математических задач, создав для этого специализированный образовательный продукт.
Актуальность.
В условиях роста заболеваемости среди детей (ожирение, аллергии, гиподинамия) особую важность приобретает формирование навыков здорового образа жизни (ЗОЖ) в раннем возрасте. Актуальность проекта заключается в инновационном подходе: интеграции знаний о здоровье в курс математики. Это позволяет не только повысить интерес к предмету, демонстрируя его практическую пользу (расчет калорий, анализ активности), но и развить у школьников осознанное отношение к своему организму.
Объект исследования – процесс формирования навыков здорового образа жизни у школьников.
Предмет исследования – математический тренажер «Математика здоровья» как инструмент интеграции предметных знаний и принципов ЗОЖ.
Задачи:
- Выявить потребность целевой аудитории в продукте через анкетирование.
- Провести сравнительный анализ существующих аналогов для определения их плюсов и минусов.
- Разработать контент тренажера: подобрать задачи, графический материал и дизайн.
- Создать и протестировать опытный образец тренажера на группе учеников 5-х классов.
Методы реализации: Теоретический анализ литературы, анкетирование (опрос учащихся гимназии «Лидер»), сравнительный анализ аналогов, педагогическое тестирование, моделирование (создание тренажера).
Продукт проекта: Образовательный тренажер «Математика здоровья», содержащий комплекс задач, связывающих математические вычисления с реальными жизненными ситуациями (питание, спорт, режим дня).
Практическая значимость.
Реализация проекта способствует развитию логического мышления, повышению мотивации к изучению математики и формированию устойчивых привычек ЗОЖ у детей. Тренажер может быть использован на уроках, во внеурочной деятельности и для семейного досуга, обеспечивая системное влияние на физическое и психоэмоциональное благополучие школьников.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 23.03.2026

Добавить комментарий