Главная страница » Конкурсные работы участников » Физико-математические науки » Проект “Математика здоровья”

Проект “Математика здоровья”

Автор (ы)

Балаян Михаил Эрнестович

Аффилиация

АНОО Гимназия “ЛИДЕР”, г. Краснодар, Краснодарский край, 5 Класс

Научный руководитель

Бондарчук Максим Владимирович

Аннотация

Цель проекта – приобщить школьников к проблеме сохранения здоровья посредством решения прикладных математических задач, создав для этого специализированный образовательный продукт.

Актуальность.
В условиях роста заболеваемости среди детей (ожирение, аллергии, гиподинамия) особую важность приобретает формирование навыков здорового образа жизни (ЗОЖ) в раннем возрасте. Актуальность проекта заключается в инновационном подходе: интеграции знаний о здоровье в курс математики. Это позволяет не только повысить интерес к предмету, демонстрируя его практическую пользу (расчет калорий, анализ активности), но и развить у школьников осознанное отношение к своему организму.

Объект исследования – процесс формирования навыков здорового образа жизни у школьников.

Предмет исследования – математический тренажер «Математика здоровья» как инструмент интеграции предметных знаний и принципов ЗОЖ.

Задачи:

  1. Выявить потребность целевой аудитории в продукте через анкетирование.
  2. Провести сравнительный анализ существующих аналогов для определения их плюсов и минусов.
  3. Разработать контент тренажера: подобрать задачи, графический материал и дизайн.
  4. Создать и протестировать опытный образец тренажера на группе учеников 5-х классов.

Методы реализации: Теоретический анализ литературы, анкетирование (опрос учащихся гимназии «Лидер»), сравнительный анализ аналогов, педагогическое тестирование, моделирование (создание тренажера).

Продукт проекта: Образовательный тренажер «Математика здоровья», содержащий комплекс задач, связывающих математические вычисления с реальными жизненными ситуациями (питание, спорт, режим дня).

Практическая значимость.
Реализация проекта способствует развитию логического мышления, повышению мотивации к изучению математики и формированию устойчивых привычек ЗОЖ у детей. Тренажер может быть использован на уроках, во внеурочной деятельности и для семейного досуга, обеспечивая системное влияние на физическое и психоэмоциональное благополучие школьников.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 23.03.2026

Смотреть похожие работы

Проект “Танграм”

Яликова Алла Владимировна
МБОУ "Луковниковская СОШ им. вице-адмирала В.А. Корнилова", с. Луковниково, Тверская область
Цель проекта - изучить и создать головоломку «танграм», представить её образовательные и развивающие возможности. Актуальность. Математика — фундамент познания мира и универсальный язык современных профессий. Математические головоломки выступают доступным инструментом...

Исследовательский проект “Тайны светового луча”

Сынкова Виктория Александровна
МБОУ СОШ №1 г. Грязи, Липецкая область
Многие дети боятся физику, считают её трудной, но понимание зависит от способа изложения материала. Меня эта наука уже заинтересовала, уверена, что и другие захотят погрузиться в мир тайн и открытий....