Исследовательский проект “Эффект светлячка”
Автор (ы)
Аффилиация
МАОУ СОШ №3 имени А.С. Пушкина, ст. Брюховецкая, Краснодарский край, 2 класс
Научный руководитель
Аннотация
В своей работе автор доказывает актуальность выбранной темы исследования, ведь сегодня учёные всего мира занимаются изучением люминесценции для того, чтобы использовать обнаруженные эффекты в различных областях науки и техники.
Цель проекта: сформировать представление детей о явлении «холодного свечения» и доказать, что люминофоры окружают нас практически везде.
Задачи исследования:
- изучив литературные, научные источники выяснить, что такое люминесценция;
- научиться определять её виды, механизмы возникновения и области применения;
- провести эксперименты по наблюдению люминесценции в домашних условиях;
- провести опрос обучающихся и проанализировать полученные результаты;
- изготовить «светлячков» и определить, от чего зависит яркость их свечения;
- изготовить план эвакуации школы, который светится в темноте.
Объект исследования: явление люминесценции и его применение в различных сферах деятельности человека.
Предмет исследования: люминофоры – вещества, излучающие свет без нагревания.
В работе выдвигается гипотеза исследования: в домашних условиях можно создать люминесцентный источник света, без применения редких реактивов, сложного оборудования и вреда здоровью.
Работа носит исследовательский характер с практическим выходом, включает в себя теоретическую и практическую части. В ходе исследования, получено много интересной и полезной информации о явлении люминесценции: многие окружающие предметы содержат люминофоры и при определённых условиях они способны излучать «холодный свет», применяемый в различных областях науки и техники.
Полученные в ходе исследования результаты позволяют глубже понимать физические процессы, происходящие в природе, применять полученные знания на практике, подтверждают взаимосвязь химии, физики и биологии. Данные исследования позволяют получить дополнительные знания школьникам, расширить их кругозор, что подтвердилось проведенными опросами, а также стали стимулом для дальнейшей исследовательской деятельности.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 20.05.2026
Добавить комментарий