Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Проект “Литературное и историческое наследие Мостовского района: от памятного знака русскому языку до памяти поколений”

Проект “Литературное и историческое наследие Мостовского района: от памятного знака русскому языку до памяти поколений”

Автор (ы)

Петухов Иван Владиславович

Аффилиация

МАОУ СОШ №30 имени М.Л. Попович пос. Мостовского, Краснодарский край, 10 класс

Научный руководитель

Кармацких Маргарита Ованесовна. Учитель русского языка и литературы

Аннотация

Цель работы: собрать и систематизировать информацию о литературном и историческом наследии Мостовского района и создать интерактивный цифровой гид для знакомства с этими объектами.

Задачи работы:

  1. Изучить историю создания памятного знака русскому языку в Мостовском.
  2. Познакомиться с деятельностью районного литературного объединения «Ключи Предгорья» и творчеством поэтессы Анны Перевозовой.
  3. Выявить объекты культурного наследия и памятники истории района, включая объекты, связанные с Великой Отечественной войной.
  4. Задокументировать военные памятники и захоронения.
  5. Создать интерактивный гид на платформе izi.travel.

Актуальность. Мостовской район обладает уникальными объектами: памятным знаком русскому языку (один из первых в России), литературным объединением «Ключи Предгорья», усадьбой Нестерова (объект культурного наследия), местами воинской славы — Михизеевой Поляной («кубанская Хатынь»), могилой партизанки Жени Бондаревой и другими. Однако большинство жителей, особенно молодёжь, не знакомы с этими местами, информация разрозненна. Актуальность работы обусловлена необходимостью систематизации краеведческого материала и создания современного цифрового инструмента для его популяризации.

Объект исследования: культурная и историческая жизнь Мостовского района Краснодарского края.

Предмет исследования: памятный знак русскому языку, поэтический клуб «Ключи Предгорья», творчество Анны Перевозовой, объекты культурного наследия, военные захоронения и памятные места Мостовского района.

Гипотеза исследования: если систематизировать информацию о литературных и исторических объектах Мостовского района и представить её в формате интерактивного гида, то это повысит интерес школьников и жителей к истории малой родины и будет способствовать сохранению культурной памяти.

Основные результаты:

  1. Собрана и систематизирована информация о памятном знаке русскому языку (2003 г., один из первых в России), литературном объединении «Ключи Предгорья», творчестве Анны Перевозовой (финалист премии «Поэт года»), усадьбе Нестерова (объект культурного наследия регионального значения), трагедии Михизеевой Поляны (209 погибших, из них 116 детей, 29 из блокадного Ленинграда), подвиге Жени Бондаревой и других военных объектах.
  2. Создан интерактивный гид на платформе izi.travel, включающий 7 ключевых точек. Гид содержит описания, фотографии и цитаты из стихов местных поэтов.
  3. Продукт получил практическое подтверждение востребованности: имеются просмотры, построен виртуальный маршрут.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VIII Летняя школа молодых ученых «Инновационные идеи и решения» 2026

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 10.06.2026

Смотреть похожие работы

Проект “Методы изучения английского языка”

Крючкова Елизавета Владимировна
ГАОУ МО "Балашихинский лицей"
Люди годами учат английский язык, тратят деньги и время, но так и не добиваются желаемого результата и легкости в общении. Знания вроде есть, а в общении – ступор и неуверенность....

Проект “Простые и эффективные способы запоминания английской лексики”

Курбатова Дарья Дмитриевна
ГАОУ МО "Балашихинский лицей"
Проблема: основная проблема с запоминанием английской лексики заключается в том, что слова, заученные механически без контекста и эмоциональной привязки, быстро забываются мозгом как неважная информация. Без регулярного повторения и практики...