Научно-исследовательская работа “Образ сада и его символика в русской литературе”

Цель нашей работы: на основе проведенных исследований произведений поэтов и писателей русской литературы объяснить причину их неугасаемого интереса к образу сада, показать его влияние на судьбы героев, провести подробный анализ…

Продолжить чтениеНаучно-исследовательская работа “Образ сада и его символика в русской литературе”

Исследовательская работа «Образ нечистой силы в повести Н.В. Гоголя «Вий» и ее экранизациях»

В 1833 году Николаем Васильевичем Гоголем была написана повесть «Вий», которая интересна до сих пор, особенно для подростков, недаром существует много экранизаций.  Эту повесть неоднократно экранизировали. Последняя версия вышла в…

Продолжить чтениеИсследовательская работа «Образ нечистой силы в повести Н.В. Гоголя «Вий» и ее экранизациях»

Научно-исследовательская работа «Литература как источник знаний о быте и нравах дворянства XVIII века по повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

Актуальность выбранной темы заключается в словах великого русского живописца В.М. Васнецова: «Плох тот народ, который не помнит, не ценит и не любит своей истории». Эта идея всегда остается актуальной и для…

Продолжить чтениеНаучно-исследовательская работа «Литература как источник знаний о быте и нравах дворянства XVIII века по повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

Отзыв на самостоятельно прочитанную книгу “И.А Гончаров “Обломов”

Недавно я прочитал роман Ивана Александровича Гончарова «Обломов». В школьной программе это произведение изучают в десятом классе. Так как я являюсь учащимся седьмого класса, мы еще не проходили «Обломова» на…

Продолжить чтениеОтзыв на самостоятельно прочитанную книгу “И.А Гончаров “Обломов”

Индивидуальный проект “Отчего в Великобритании дождь льет собаками и кошками?”

Нередко при изучении темы «Weather» на уроках английского языка мы встречаем выражение «It’s raining cats and dogs». Если переводить это выражение дословно, то получатся нелепица: дождь идет кошками и собаками.…

Продолжить чтениеИндивидуальный проект “Отчего в Великобритании дождь льет собаками и кошками?”

Исследовательская работа “История моего рода в фамилиях”

Эту тему выбрали неслучайно. На наш взгляд, эта тема актуальна в любое время, потому что у каждого из нас есть своя фамилия, в которой отражена история семьи. Сегодня, в наш…

Продолжить чтениеИсследовательская работа “История моего рода в фамилиях”

Сочинение “Книга, которая заставила меня волноваться” (по рассказу Е. Чеширко “Дневник домового”)

Евгений Чеширко - молодой интересный современный писатель, хорошо зарекомендовавший себя среди молодой аудитории. Подростки любят читать произведения с юмором, с долей фантазии, поэтому рассказ "Дневник домового" можно считать актуальным. Цель:…

Продолжить чтениеСочинение “Книга, которая заставила меня волноваться” (по рассказу Е. Чеширко “Дневник домового”)

Мои размышления о рассказе И. Поляковой “Утюжок и мороженое”

Рассказ И. Поляковой "Утюжок и мороженое"- это произведение из серии современной русской прозы для подростков 10-13 лет, что и делает его актуальным. Цель: проанализировать содержание рассказа, чтобы убедиться в его…

Продолжить чтениеМои размышления о рассказе И. Поляковой “Утюжок и мороженое”

Исследовательская работа на тему “Сравнение искусственных языков – эсперанто и логлана”

Актуальность исследования обусловлена развитием и разнообразием языков, причинами создания конлангов и их предназначением. Цель работы: сравнить искусственные языки - эсперанто и логлан. Задачи: узнать, что такое искусственные языки и для…

Продолжить чтениеИсследовательская работа на тему “Сравнение искусственных языков – эсперанто и логлана”

Методическая разработка “Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка средствами Триз-технологии”

Цель: создание условий для формирования функциональной грамотности на уроках английского языка средствами технологии - ТРИЗ в урочной и внеурочной деятельности. Для этого необходимо решить следующие задачи: разработать и реализовать структурно-содержательную…

Продолжить чтениеМетодическая разработка “Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка средствами Триз-технологии”