Главная страница » Конкурсные работы участников » Биологические науки » Исследовательская работа “Выращивание рябины обыкновенной семенами”

Исследовательская работа “Выращивание рябины обыкновенной семенами”

Автор (ы)

Левченко Дмитрий Денисович, Заикин Иван Дмитриевич

Аффилиация

МАОУ Марковская средняя общеобразовательная школа, Амурская область, 9 класс

Научный руководитель

Нагребельная Ольга Валерьевна

Аннотация

Актуальность работы заключается в снижении финансовых затрат при озеленении поселения, школьного участка. Исследование проведено на примере рябины обыкновенной, которая часто используется при высадке зеленых насаждений. Так как приобретение саженцев упирается в высокую стоимость, автор предлагает решение в виде выращивания семенами. В природе низок процент всхожести рябины семенами, поэтому автор предлагает выяснить наиболее благоприятные условия для их прорастания и ухода.

Гипотеза:  выращивания саженцев рябины из семян не требует много времени и больших финансовых затрат.

Цель: получить наибольшее количество саженцев рябины при минимальных затратах времени и финансах.

Задачи:

  • изучить литературу об особенностях выращивания рябины из семян;
  • вырастить саженцы из семян разными способами;
  • выращенные саженцы высадить на территории школьного двора

Исследование показывает, что увеличивает процент всхожести семян рябины обыкновенной:

  1. В 3 раза  – стратификация семян рябины;
  2. В 2 раза  – стратификация и обработка «соевым раствором», в котором содержаться фитогормоны,  выполняющие  роль стимуляторов роста и развития.

Работа предназначена для лиц с наличием временных ресурсов желающих озеленить и улучшить территорию без финансовых затрат.

Выводы:

  1. Выращивая рябину, можно обойтись без финансовых затрат (мы потратились только на приобретение 6 ящичков для рассады), но нужно уделить много внимания и времени для того что бы вырастить саженцы;
  2. Всхожесть рябины посаженной осенью плодами (самый малозатратный по времени и финансам способ) – низкая;
  3. Рябина, посаженная осенью семенами, даёт тоже низкий процент всхожести (8 всходов);
  4. Стратификация семян существенно увеличивает % всхожести рябины обыкновенной примерно в 3 раза;
  5. Увеличивает в 2 раза % всхожести семян прошедших стратификацию, обработка «соевым раствором»;
  6. Рябина, посаженная в открытый грунт семенами осенью, к августу догнала по размерам, саженцы рябины, выращенные из семян прошедших стратификацию.
  7. Общее количество всех проросших семян было бы более чем достаточно для посадки саженцев, как на территории школьного двора, так и села. К сожалению, часть всходов погибло при пересадке их в отдельные контейнеры, в открытый грунт. Часть саженцев было нечаянно выполото учащимися, работающими на пришкольном участке. В итоге осенью мы высадили на школьном дворе 10 саженцев рябины, но зато теперь мы знаем какие нужно предпринять действия для получения необходимого количества саженцев рябины в следующий раз.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Мир, в котором мы живем: II Открытый международный конкурс учебно-познавательных и исследовательских групповых проектов школьников

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 15.05.2020

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Почему водоросли бывают красными?”

Амелькина Наталья Васильевна
ГУО "Средняя школа №54 г. Минска имени Е.В. Клумова", Республика Беларусь
Данное исследование посвящено поиску ответа на вопрос: почему водоросли бывают красными? Данная тема актуальна для изучения, так как красные водоросли играют большую роль в морских экосистемах. Цель нашего исследования: узнать,...

Исследовательская работа “Влияние школьного портфеля на осанку”

Данзанова Алина Жаргаловна
МБОУ "Курумканская СОШ №1", Республика Бурятия
Целью исследовательской работы является изучение влияния тяжестей на осанку детей младшего школьного возраста. Задачи, решаемые в ходе исследования: Провести измерение веса ранца в течение недели на собственном примере. Проверить соответствие...