Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Научно-исследовательская работа “Баба Яга. Берегиня или злодейка?”

Научно-исследовательская работа “Баба Яга. Берегиня или злодейка?”

Автор (ы)

Доценко Юлия Николаевна

Аффилиация

МАОУ “Школа–интернат №1 среднего общего образования”, г. Стерлитамак, Республика Башкортостан, ученик

Научный руководитель

Гусак Татьяна Григорьевна

Аннотация

Сказка – прекрасное творение человечества. Особо в этом ряду стоят русские сказки. Они создают замысловатый мир, в котором  всё необыкновенно: топор сам рубит лес, печка разговаривает; текут молочные реки вдоль кисельных берегов, «…там ступа с Бабою-Ягой идет, бредет сама собой». Эти волшебные истории, наполненные обаянием мудрой старины, открывают новый мир, в котором каждый получает урок и всегда побеждает добро. Этот мир обладает характерной особенностью — там всегда есть Баба-Яга. Чем более страшен этот персонаж,  тем более он интересен.

Гипотеза: вдумчивый анализ знакомых с детства сказок позволит мне иначе взглянуть на «плохих» персонажей и даже отчасти переквалифицировать их в положительные герои.

Цель: проследить развитие образа Бабы-Яги в литературе, определить ее роль в сказке, попытаться реабилитировать её образ.

Задачи:

  1. Изучить волшебные русские народные сказки, публикации и материалы о Бабе Яге в интернете.
  2. Проанализировать и обобщить полученные данные.

Вывод: для меня  Баба Яга – берегиня. Она смелая, и прямо говорит наглецу то, что она о нем думает.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”

Отрасль наук

Филологические науки

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы: 06.04.2022

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Литературные антропонимы (на примере романа М.А. Булгакова “Мастер и Маргарита”)”

Орлова Ирина Юрьевна
ГБОУ СОШ №303 имени Фридриха Шиллера, г. Санкт-Петербург
Данная работа посвящена литературной антропонимики. В качестве текстового материала использован роман Михаила Афанасьевича Булгакова «Мастер и Маргарита». Литературная антропонимика - это направление в науке, занимающееся исследованием имён собственных в художественном...

Исследовательская работа “Дополнительные материалы к учебнику “Starlight-3”

Щербаха Демид Павлович
ЧОУ "Романовская гимназия", г. Краснодар
Учебники играют важную роль в процессе образования, так как служат самым главным источником информации для школьника и опорой для преподавателя. Именно по ним учитель строит учебную деятельность детей, дает знания...

Исследовательская работа “Красота и загадочность в названиях цветов (на примере русского и немецкого языков)”

Бурчик Златаслава Николаевна
ГУО "Средняя школа №54 г. Минска имени Е.В. Клумова", Республика Беларусь
Данное исследование посвящено изучению названий цветов в немецком и русском языке и их происхождению. Данная тема актуальна для изучения, так как в программе 6-ого класса учебника немецкого языка содержится материал...

Исследовательская работа “Образ дракона в произведениях Туи Т. Сазерленд “Драконья сага”

Мельникова Елизавета Евгеньевна
МБОУ "Шушенская СОШ №1", Красноярский край
Тема драконов довольно популярна. Как утверждает российский философ В. Демин, в настоящее время «идет драконий бум» у фантастических жанров любых форм, а образ дракона широко распространен» и используется не только...