Главная страница » Конкурсные работы участников » Географические науки » Реферат на тему: “Отрицательное значение растений”

Реферат на тему: “Отрицательное значение растений”

Автор (ы)

Николаев Савва Иванович

Аффилиация

МБОУ “Средняя общеобразовательная школа №1 им Л.М. Поземского”, г. Псков, 7 класс

Научный руководитель

Васильева Елена Олеговна

Аннотация

Цель моей работы: привлечь внимание к проблеме “нашествия” борщевика Сосновского по всей Центральной России на примере Псковской области.

Задачи:

  1. Выяснить когда и откуда взялся борщевик.
  2. Предупредить горожан (особенно детей) об опасности контакта с сорняком.
  3. Провести поиск путей решения проблемы.
  4. Лично поучаствовать в борьбе с опасным растением.

Методы и средства исследования: поиск информации в Интернете; изучение, анализ и обобщение полученных данных; личное участие в решении проблемы.

Проблема очень актуальна, так как в России борщевик занимает площадь в 5,7 тысяч гектар, и ежегодно увеличивает свою территорию на 10%. До 40% сельскохозяйственных угодий в России заросло этим сорняком. По прогнозам ученых из Сколковского института науки и технологий к 2040-2060 годам ареал борщевика Сосновского может распространиться почти на всю европейскую часть России.

Содержание работы

Один комментарий на ««Реферат на тему: “Отрицательное значение растений”»»

  1. Владимир Леонтьевич

    Реферат на тему: “Отрицательное значение растений” участвует в V Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2022/2023.
    В своей работе автор задается целью привлечь внимание к проблеме “нашествия” борщевика Сосновского по всей Центральной России на примере Псковской области. Заслуживают внимания предложения по использованию борщевика для производства картона, сырье для производства биотоплива, сырье для парфюмерной и медицинской промышленности.
    Респект автору за личное участие в борьбе с сорняком!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

V Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2022/2023

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 27.10.2022