Автор(ы)

Федорова Мария Александровна

Аффилиация

Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина

Руководитель

Ягодкина Марьяна Валериевна, доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой рекламы и общественных коммуникаций

Аннотация

Актуальность данного исследования обусловлена тем, что в 1990-е годы детские передачи стали выходить реже и постепенно исчезать из эфира в связи с нестабильной экономической ситуацией. Трудно переоценить влияние средств массовой информации на мировоззрение личности и духовность. Радио представляет собой один из важнейших инструментов донесения информации до широкой аудитории.

Гипотеза: детские радиопередачи сохранили свою актуальность, они остались такими же нужными и востребованными, не только сохранили традиции, но и переживают новый виток развития.

Цель: выявить степень влияния детских радиопередач на становление духовности современного поколения.

Задачи:

  1. Изучить научную литературу по теме исследования.
  2. Систематизировать информацию об истории детского радиовещания.
  3. Выявить роль средств массовой информации в формировании нравственного совершенствования личности.
  4. Определить корпус радиопередач, предназначенных для детской аудитории.

Объект исследования: отечественное детское радиовещание.

Предмет исследования: влияние радиопередач на духовность.

Гипотеза исследования: радиопередачи оказывают серьёзное влияние на аудиторию, в частности – дети усваивают транслируемые в радиопередачах ценности., следовательно можно говорить о возможности влияния на духовность подрастающего поколения через радио.

Теоретическая база исследования: в работе были использованы исследования современных авторов, среди которых И.А. Дымова, Г.И. Щербакова, А.А. Шерель, С.Я. Махонина — эти книги позволили подробно изучить историю российской радиожурналистики, а также выявить проблемы на современном радио. Также была рассмотрены работы Н. Ярцевой, С. Кузиной — эти и другие книги помогли увидеть прогресс на радиостанциях, в том числе и в детских радиопередачах. Интернет-источники дополнили исследования статистическими данными и информацией о современных отечественных детских радиопередачах.

Основные результаты:

Настоящее исследование позволило заключить, что радио, несомненно, является инструментом возрождения духовности подрастающего поколения. Через программы ребёнок узнает что-то новое, тем самым познает себя.

Наиболее частые проблемы детского радиовещания:

  1. Поиск тем. На «Радио России» темы придумываются главным редактором детских программ, а на «Детском радио» темы выбираются при помощи постоянных опросов в главной группе радиостанций.
  2. Подбор «правильных» экспертов. Дети не любят занудство и «умную» речь. Особенно, если это радио, где нет никакой картинки.
  3. Выбор неправильного времени для вещания детских программ.

Формирование духовности подрастающего поколения – одна из важнейших задач СМИ и радио в частности. В процессе воспитания личности исключительно важное значение имеет формирование ее нравственности. Люди, будучи членами социальной системы и находясь во множестве общественных и личных связей между собой, должны быть определенным образом организованы и в той или иной мере согласовывать свою деятельность с другими членами сообщества, подчинятся определенным нормам, правилам и требованиям. Вот почему в каждом обществе вырабатывается множество разнообразных средств, функцией которых является регуляция поведения человека во всех сферах его жизни и деятельности – в труде и в быту, в семье и в отношениях с другими людьми, в политике и науке, в гражданских проявлениях. Такую регулирующую функцию, в частности, выполняют средства массовой информации и радиопередачи в частности.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Конкурс, в котором автор работы принял участие: High Goals – 2019: открытый международный конкурс инициативных научно-исследовательских проектов
Отрасль наук: Социологические науки
Форма представления работы: Исследовательская работа
Дата публикации работы: 02.07.2019