Главная страница » Работы на конкурс » Исторические науки и археология » Исследовательская работа “Великий Булгар -мифы и реальность”

Исследовательская работа “Великий Булгар -мифы и реальность”

Автор (ы)

Ветлугин Богдан Салаватович

Аффилиация

Лицей №155 г. Уфы Республики Башкортостан

Научный руководитель

Глязетдинова Динара Саифовна

Аннотация

Считаю, что моя тема является актуальной в наше время.

В своей работе  я постарался  больше узнать о происхождении государства Великий Булгар, разобраться, что является вымыслом, а что именно реально существовало в истории. Изучая работы историков и политиков, я пытался сопоставить факты и даты.

Цель: изучить историю Волжской Булгарии, сопоставив мнения известных историков и писателей.

Задачи

  • расширение знаний о Великом государстве Булгар;
  • знакомство с художественной и научно-популярной литературой;
  • оформление полученного материала в виде исследовательской работы;

Объект исследования. Великое государство Булгар (территория Республики Татарстан).

Предметная область исследования: краеведение, история.

Гипотеза: где отсутствует знание, там невежество именует себя наукой.

Результаты и выводы. Казань и Россия были двумя соседними государствами, связанными самыми тесными узами, в том числе экономическими, торговыми, даже кровными. Оба народа заимствовали многое друг у друга, что мы обнаруживаем в языке, способах ведения хозяйства и т.д. Это влияние было взаимным, то есть «дорогой с двухсторонним движением», а не только со стороны русского народа, как пытаются доказать некоторые.  Правда, между Русью и Волжской Булгарией, особенно Казанским ханством, были не только годы мирного сотрудничества, но и кровавых столкновений. Однако последних было меньше и в них погибло меньше народа, чем в княжеских междоусобицах. Эти столкновения в основном происходили по инициативе князей, ханов и верхушки духовенства. Простые люди между собой ладили и находили общий язык. Мы надеемся, что это взаимопонимание, взаимодоверие, дружба будут вечны. Этому должно способствовать хорошее знание, правильное освещение и понимание истории Татарстана, татарского и других народов, истории в целом.

Как нельзя иметь двух матерей, так не может быть и двух историй. История – учитель жизни. Только истинная мать учит своих детей обычаям и традициям, языку своего народа, знакомит с родословной. На основе опыта предыдущих поколений мы учимся не совершать ошибок, не делать опрометчивых шагов в своей жизни и т.д.  Однако история иногда может стать мачехой, даже злой мачехой, которая для достижения своих меркантильных интересов обведет вокруг пальца кого угодно. Она может рассказать своим пасынкам и падчерицам придуманные ею же события с добавлением различных интересных, но не существующих фактов, оставляя вне внимания настоящую историю.

Хотя винить в этом нужно и тех, кто заказывает историю, а также выполняющих этот заказ.  Со стороны некоторых историков в свое время допускались неточности, в том числе и грубейшие, в освещении тех или иных периодов, событий, фактов, даже личностей. Особенно в Советский период в историю внесли много вымыслов, оправданий империалистических захватов. В истории сначала отсекли целый пласт исторических трудов, а потом о них просто забыли. И зря. Их авторы были явно не глупее нынешних исследователей. Меньше всего повезло истории татарского народа, изучать которую очень непросто из-за явного недостатка источников, в первую очередь письменных.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “История одной фотографии”

В мировой истории есть события, оставляющие неизгладимый след в памяти человечества. Одно из таких событий – победа нашей страны в Великой Отечественной войне. Советский народ внес решающий вклад в разгром фашистской Германии ценой огромных, нечеловече …

Исследовательская работа “Исторические места Оршанщины”

На Оршанщине много интересных и примечательных мест, но, к сожалению мало кто может назвать их и рассказать, чем они отличаются от остальных. В нашем районе очень много небольших деревень и местечек которые раньше были знаменитые далеко за пределами Ор …

Исследовательская работа “Великая Отечественная война в истории моей семьи”

Цель данной работы – изучение вклада предков (по материнской и отцовской линии) в годы Великой Отечественной войны через изучение архивных материалов семьи,  документальных источников интернет-ресурсов. Объект исследования: мои прадедушки и прабабушки …

Исследовательская работа “Советская свадьба в фотографиях Н. Прокоповича”

В нашей школе есть музей «Развитие образования Солигорского района», в котором вместе с одноклассниками мы не только любим бывать, но и сами проводим экскурсии.  Я являюсь членом совета музея. Одним из экспонатов является свидетельство об обучении в се …