Исследовательская работа “Взаимодействие личностных качеств «образованность», деятельность», «интеллигентность» и их влияние на развитие молодежи”
Автор (ы)
Аффилиация
Средняя школа № 32 г. Могилева Республики Беларусь, 9 класс
Научный руководитель
Аннотация
Актуальность исследования, на мой взгляд, не вызывает сомнений, поскольку «образованность», «деятельность», «интеллигентность» являются ключевыми характеристиками личности, развитие которых оказывает решающее влияние на положение человека в обществе и уровень его успешности. Толковый словарь Даля так трактует эти понятия:
- Образованный – получивший, имеющий образование, имеющий разно-сторонние знания человек.
- Деятельностный – живой и энергичный, активно действующий.
- Интеллигентный – человек умственного труда, обладающий образованием и специальными знаниями в различных областях науки, техники и культуры, занимающимся умственным трудом [2].
Цель исследования: изучить концепт понятий “деятельность”, “образован-ность”, “интеллигентность” и их влияние на развитиее общества через призму времени.
Цель будет реализована посредством выполнения следующих задач:
- Изучить исторические предпосылки развития понятий “образован-ность”,“деятельность”,“интеллигентность” и их трансформацию в ходе развития общества;
- Определить взаимосвязь понятий “интеллигентность” – “деятельность” – “образованность” и их значение для формирования современого человека как личности;
- Раскрыть сущность трактовки понятия «интеллигент» в современном обществе.
Объект исследования – взгляд современников на основные личностные понятия «интеллигентность», «образованность», «деятельность».
Предмет исследования: сущность понятий «интеллигентность», «образованность», «деятельность».
Методы исследования: анкетирование, социологический опрос, анализ научной и справочной литературы.
В ходе исследования была выдвинута гипотеза: основой для рождения интеллигентности послужила образованность, которая возникла в результате активной деятельности людей.
Практическая значимость работы заключается в том, что в ходе исследования была разработана памятка – рекомендация “Что необходимо, что бы стать интелигеннтым человеком” (Приложение В), памятка для успешной социализации человека в обществе (Приложение Г). Материалы работы могут быть использованы на уроках «Обществоведение».
Результаты и выводы. Современное общество устанавливает свои нормы, образцы и эталоны поведения. Однако на протяжении всего развития человечества ключевыми качествами личности являлись «образованность», «деятельность», «интеллигентность». На заре человечества появилась практическая деятельность как необходимое условие для выживания человечества в борьбе с природой. В эпоху средневековья главным индикатором функционирования общества являлась церковь. Она определяла основные ценностные ориентиры и критерии человеческого бытия. В эпоху Просвещения появляется «философия разума», направленная на удовлетворение исключительно материальных потребностей человека, и поэтому необходимость в образованных людях неуклонно растет.
Понятие «интеллигент» в современном значении впервые было введено в довореволюционной России и вплоть до современности отношение к этой категории людей кардинально менялось: от осторожного в СССР до практически пренебрежительного в период перестройки и распада Советского Союза.
В современном обществе изменилось мировоззрение людей. Согласно проведенному опросу большинство понимает важность наличия хорошего образования. Никто не оспаривает тот факт, что в наши дни знания и творческие способности работников – более важно для успешного развития экономики, чем, например, богатство природных ресурсов в той или иной стране. Поэтому в перспективе создание «общество знания», в котором система образования будет играть решающую роль.
Но, как было уже сказано, образованность не предполагает наличие в человеке таких личностных качеств как совесть, честь, достоинство, милосердие тактичность. Именно поэтому интеллигент всегда образован, но образованный человек – не всегда интеллигентен. Образованные люди могут быть грамотными, заниматься научными изысканиями, но делать это исключительно ради собственной выгоды, выводя на первый план свое материальное благополучие и личный комфорт. Однако, по словам древнегреческого ученого Демокрита, ученость еще никого не сделала хорошим человеком. Блез Паскаль говорил… «Все плотское, вместе взятое, и все, что они порождают, не стоит самомалейшего порыва милосердия» [3,с.95]. А в современном мире, в век всеобщей глобализации и информатизации, когда люди все больше предпочитают виртуальное общение реальному, очень важно каждому из нас сохранять традиции и ценности своих предков, накопленные предыдущими поколениями, а также проявлять сочувствие и понимание к другим людям, а также воспитывать в себе такие личностные качества как эмпатия и толерантность.
Таким образом, для того чтобы стать успешным и реализовать себя в обществе необходимо быть образованным, деятельностным и, в первую очередь, интеллигентным человеком.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 18.12.2019
Добавить комментарий