Главная страница » Конкурсные работы участников » Физико-математические науки » Исследовательская работа “Что такое диодный мост?”

Исследовательская работа “Что такое диодный мост?”

Автор (ы)

Русин Михаил Викторович

Аффилиация

Средняя школа с. Лопатино Пензенской области

Научный руководитель

Колчина Нина Николаевна

Аннотация

Нам часто говорят, что мы живем в веке технического прогресса. В каждом доме есть много электрических приборов, которые помогают нам выполнять домашнюю работу. Рассматривая внешний вид некоторых приборов, я заметил, что они имеют блоки питания. Я узнал, что учёные долго спорили о том , какой ток использовать : постоянный или переменный. И пришли к выводу, что каждый из них нужен и важен  одинаково для разных задач.   Так  от переменного тока не работают устройства, созданные для постоянного тока.  А от постоянного тока не работают устройства, созданные для переменного тока.

Таким образом все электроприборы можно поделить на две категории потребления электрического тока:

  •  приборы большого потребления электрического тока:  холодильник, св печ, стиральная машина-автомат, обогреватель и другие
  • Приборы низкого потребления электрического тока: магнитофон, видео камера, фотоаппарат, инбулайзерный ингалятор и др.

Напряжение их питания составляет от 4 до 14 до 4 Вольт. Самым распространённым является 5 Вольт. Но все они питаются от бытовой электрической сети.

А ведь в обычной розетке переменное напряжение 220 Вольт с частотой 50 Герц!

Таким образом возник вопрос, с помощью какого устройства преобразуется напряжение электрического тока из 220 в 4-5 V.

Гипотеза исследования – возможность создания устройства для питания маломощных устройств от сети переменного тока в домашних условиях

Объект исследования: устройство преобразования переменного тока в постоянный.

Цель:  Создать устройство, которое  преобразует  электрический ток из переменного в постоянный.

 Задачи

  1. Изучить природу электрического тока.
  2. Анализ процессов в схеме выпрямительного диодного моста.
  3. Исследование осциллограмм входного и выходного напряжения для выпрямительного моста.
  4. Собрать диодный мост в домашних условиях.
  5. Проверить его работу.

Результаты и выводы:

  • На третьем этапе нашего исследования   мы проанализировали нашу работу, выявили ошибки при диагностике устройства, и сделали следующие выводы:
  • приборам с низким потреблением напряжения требуется дополнительное устройство для понижения и выпрямления переменного тока;
  • Собрать трансформаторный блок питания можно и самому, например, для собственной домашней лаборатории.
  • Несмотря на активное внедрение в электронику микросхем, которые заменили многие объемные электронные устройства, диодный мост продолжает существовать как универсальный способ  преобразования переменного тока в постоянный.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Древо жизни: II Открытый международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 20.12.2019

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Роль комплексных чисел при решении кубических уравнений”

Джахуа Ангелина Игоревна
МОУ СОШ № 2 ст. Григорополсская
Математическое образование, получаемое в общеобразовательной школе, является важнейшим компонентом общего образования и общей культуры современного человека. Практически все, что окружает современного человека – это все так или иначе связано с...

Исследовательская работа “Лазеры и их применение в современном мире. К 100-летию Н.Г. Басова”

Филимонова Виктория Вячеславовна
ГПОУ "Печорский промышленно-экономический техникум", Республика Коми
Цель исследования: изучение возможностей применения лазера и лазерных технологий и применение в современном мире. Задачи исследования: Ознакомиться с принципом работы и классификацией различных типов лазеров. Провести эксперименты с помощью лазерной...