Автор(ы)

Бабкова Анастасия Владимировна, Наумова Мария Андреевна

Аффилиация

Средняя школа с.Никульевка Пензенской области

Руководитель

Жигалина О.А., Иванова Г.Б.

Аннотация

Актуальность  работы. «Любовь к Родине начинается с любви к родному городу, селу, улице, к отцовскому очагу. Родина – это и прошлое, и настоящее, и будущее народа, его материальные, культурные и духовные ценности». «Уважение к труду наших предков, к их традициям, обычаям», – всё это дорого нам. Поэтому воспитание патриотизма, любви к Родине, уважение к ее славному героическому прошлому  в настоящее время является одной из важных задач.  А любовь к Отчизне начинается с любви к малой родине, которая имеет свою историю, неразрывными узами связанную с историей Отечества.  Воспитание подрастающего поколения нужно строить на примере жизни наших земляков, на их самоотверженном труде.

В каждом городе, деревне есть люди, о которых хочется рассказать всем. Мы хотим, чтобы ничто не исчезло бесследно, чтобы осталась память в наших сердцах о человеке, оставившем значительный след в истории нашего государства, нашей малой родины.

Долг каждого из нас – знание истории малой родины, сохранение памяти  о своих земляках, их делах. «Интересы человека формируются главным образом в его детстве», – писал академик Д. С. Лихачев. Он считал, что «если у ребенка есть интерес к жизни других людей, к истории своей страны, к литературе и искусству, если ему хочется сделать что-то хорошее, то он и вырастет добрым, порядочным, полезным для России человеком».
Изучая проблему воздействия ярких исторических личностей на повседневную жизнь людей, мы извлекаем опыт предыдущих поколений и имеем возможность строить наше современное общество с учетом данного опыта.

Гипотеза исследования. Достойным человек не рождается, а становится. В течение всей жизнедеятельности человека формируются основные качества личности человека, работника, гражданина страны, патриота своей малой родины. Мы предполагаем, что знание современной истории малой родины и людей, прославивших ее, может качественно повысить уровень патриотизма у подростков, положительно повлиять на формирование личности.

Объект и предмет исследования:  жизнь и судьба  И.И. Фирюлина, легендарной личности – руководителя передового предприятия Башмаковского района СПК «Петровский», депутата Законодательного собрания   Пензенской области, депутата Государственной Думы.

Цели:

  • Формирование преемственности поколений, сохранение духовных и культурных ценностей нашего народа.
  • Воспитание любви и бережного отношения к историческому прошлому и настоящему родного края.
  • Выявление достойных земляков, родившихся и выросших на Пензенской земле, с целью популяризации их славной биографии и трудовой деятельности.
  • Изучение жизни и деятельности И.И. Фирюлина, внесшего значительный вклад в развитие производства, культуры и науки края, чей трудовой подвиг получил заслуженное признание государственных и общественных органов.

Задачи:

  • Провести социологический опрос населения «Знаете ли вы успешных людей нашего села?»
  • Проанализировать статьи периодической печати, материалы сети Интернет об И.И. Фирюлине, использовать в работе материалы семейного архива (фотографии, видеозаписи).
  • Провести беседы школьников с коллегами И.И. Фирюлина и записать их воспоминания с целью создания сборника творческих работ выпускников и учащихся школы «Во глубине России есть село такое».
  • Раскрыть значение вклада трудовой и общественной деятельности И.И. Фирюлина в жизнь села, района, области, страны.
  • Разместить на школьном сайте материалы исследовательской работы.

Выводы 

И.И.Фирюлина  можно назвать успешным человеком: он  живёт «по велению совести», трудятся на родной земле. В былине «Микула Селянинович», которую мы читали в младших классах, рассказывается о пахаре, сеятеле, создателе хлеба; стоит он, распрямившись, гордый, сильный человек, придерживает легендарную сошку, отдыхая от предыдущей борозды. Сколько в нём добродушия, уважения к своему труду, лёгкости, человечности.

Хотелось бы, очень хотелось быть похожим на него, на такого замечательного хозяина своей земли И.И.Фирюлина, на своих родителей, односельчан, создающих хлеб насущный!  И главное в этих людях  – большая любовь, которую не выразить словами: «любовь к технике », «любовь к земле», «любовь к деревне»… В них- то и сила земли нашей, в таких людях.  А пока есть они, много лет цвести и хорошеть родному пензенскому краю!

Работа над проектом продолжается. «Находясь в атмосфере погружения в прошлое, соприкасаясь с биографией и трудовой деятельностью земляков, образуется среда, благоприятная для достижения многих истин, фактов, явлений», что в итоге способствует   повышению общего культурного уровня людей нашего села.  «Каждый человек обязан знать, среди какой красоты и каких нравственных ценностей живёт. Каждый обязан принимать посильное участие в сохранении культуры».

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Мир, в котором мы живем: II Открытый международный конкурс учебно-познавательных и исследовательских групповых проектов школьников
Отрасль наук: Социологические науки
Форма представления работы: Исследовательская работа
Дата публикации работы: 12.02.2020

Занятое место: 1

Период подведения промежуточного результата: 10.02.2020-16.02.2020


Закрыть меню
×
×

Корзина