Главная страница » Конкурсные работы участников » Исторические науки » Исследовательская работа “История моей семьи в истории нашей Родины”

Исследовательская работа “История моей семьи в истории нашей Родины”

Автор (ы)

Клячина Полина Сергеевна

Аффилиация

ГУО “Средняя школа №12 г.Витебска”, Республика Беларусь, 3 класс

Научный руководитель

Казимиренко Илона Эдуардовна

Аннотация

В 2020 году наша страна отпраздновала 75-летие Победы в Великой Отечественной войне. За всю историю наш народ подвергся немалым испытаниям. Но Великая Отечественная война по своим масштабам, разрушениям и человеческим жертвам не имела себе равных за всю историю нашего государства. Тем значимее наша Победа!

Великая Отечественная война 1941-1945 г. длилась 1418 дней и ночей. Эта трагедия прошла через каждую семью и сердце каждого гражданина СССР.  За годы Великой Отечественной войны погибли миллионы… Эта трагедия коснулась абсолютно каждого в нашей стране. Много людей погибло от голода, бомбёжек, артобстрелов, тяжких условий жизни и труда. В эти тяжёлые годы солдаты и обычные жители совершали героические поступки, спасая чужие жизни и приближая Великую Победу.

В нашей семье с трепетом относятся к празднику День Победы. Каждый год 9 мая мы ходим на парад. Возлагаем цветы к вечному огню. Из рассказов моего папы я знаю, что мой прадедушка Клячин Александр Дмитриевич был партизаном в годы Великой Отечественной войны. Освобождал нашу землю от немецко-фашистских захватчиков. Мне стало интересно узнать историю моего прадедушки. Где он родился? Как воевал? Чем занимался в послевоенное время? Каким он был человеком? Прадедушка прожил сто лет! Каким был этот век Командира партизанского отряда?  Что успел за свою жизнь?

На все эти вопросы я попыталась ответить в своей работе.

   Цель: изучение жизненного пути моего прадедушки  Клячина Александра Дмитриевича.

Задачи:

  1. Узнать  историю судьбы  Александра Дмитриевича Клячина.
  2. Исследовать действие партизанского отряда имени Суворова на территории Сенненщины.
  3. Изучить документы и фотографии семейного архива.
  4. Побывать на местах боевых действий партизанского отряда.
  5. Посетить районный музей и библиотеку г.Сенно.
  6. Записать и систематизировать все материалы, собранные в ходе исследовательской работы.

Объект исследования: биография командира партизанского отряда имени Суворова А.Д. Клячина.

Предмет исследования: статьи, архивные документы, фотографии, интервью родственников, экспонаты «Сенненского историко-краеведческого музея»,статьи из интернета.

 Выдвижение гипотезы: Деятельность А.Д. Клячина во время Великой Отечественной войны и в мирное время – это результат безграничной любви к людям и своей родине.

Методы исследования:

  • поисковой ( сбор информации по теме исследования, посещение мест сражений )
  • практическая работа (изучение документов и литературы, фотографий)
  • беседа, интервью
  • обобщение

На протяжении тысячелетий знание своего происхождения считалось неотъемлемой частью развития общества, это было делом чести, и вызывало огромное уважение. Так, узнавая предков своей семьи, дети изучали историю страны, познавали какой уклад жизни существовал ранее. Какими подвигами славились родственники, какие ценности передавались из поколения в поколение, какая существовала вера. Изучая родословную своей семьи,  мы анализируем  то, как жили наше предки, кем были, какие поступки совершали, какими чертами характера обладали. После изучения мы делаем выводы о том, какими и нам самим нужно быть,  к чему стремиться. Ощущаем себя важным звеном в истории рода, в истории человечества и понимаем, каким образом наш род может повлиять на развитие страны.

Изучая жизнь моего  прадедушки  Александра  Дмитриевича Клячина, я узнала много важного и интересного, и не только для себя. Ведь на примере одного человека, патриота своей родины который прожил век, можно прочувствовать  историю нашей родины… Он родился в Российской Империи  когда правил царь. Был очевидцем Октябрьской революции и воевал под флагом Советского Союза. Работал и жил в Республике Беларусь. Пережил голод, холод, финскую и Великую Отечественную войны. Видел как погибали люди, разрушались города и села. Мужественно сражался за свободу нашей Беларуси, а после войны восстанавливал город Сенно Витебской области. Несмотря на все пережитое – оставался человеком.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

II Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2019/2020

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 21.05.2020

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Учителя Шенталинской средней школы №1 – участники Великой Отечественной войны”

Лихачева Мария Андреевна
ГБОУ СОШ №1 "ОЦ" ж.д.ст. Шентала, Самарская область
Проходят годы, все события жизни уходят безвозвратно. Все меньше и меньше остается очевидцев тех военных событий 1941-1945 годов. Считаю несправедливым то, что с уходом ветеранов, не сохранилась бы о них...

Исследовательская работа “Боевой путь моего прадеда Лещева Всеволода Кузьмича, участника Великой Отечественной войны”

Кочеткова Полина Ивановна
МБОУ СОШ №21, г. Ковров, Владимирская область
Актуальность исследовательской работы заключается в том, что 2024 год - год 80-летия полного снятия блокады Ленинграда. Эта дата памятна для моей семьи. В 1943 году в прорыве блокады осажденного Ленинграда...