Главная страница » Конкурсные работы участников » Архитектура и дизайн » Презентация к исследовательской работе “Конфигурация эстетики аттрактивности в архитектуре (на примере рекреаций города и пригорода)”

Презентация к исследовательской работе “Конфигурация эстетики аттрактивности в архитектуре (на примере рекреаций города и пригорода)”

Автор (ы)

Першина Ирина Леонидовна

Аффилиация

Белгородский государственный технологический университет им.В.Г.Шухова,

Научный руководитель

Лесовик Валерий Станиславович

Аннотация

В архитектуре вопрос о роли пространственной аттрактивности  сегодня приобретает особую актуальность в связи с новой культурной парадигмой, основанной  на современных подходах к рекреационной архитектуре, как туристскому ресурсу. В аналитических исследованиях в области архитектуроведения, теории и истории архитектуры, а также, маркетинга туристического бизнеса, тема аттрактивности архитектурного пространства затрагивается всё чаще. В стремлении к зрелищности и пространственным эффектам рекреационная архитектура создает композиции, наделенные новыми или по-новому интерпретированными  художественно-смысловыми качествами.

Проблемное поле исследования  определено недостаточностью изученности темы эстетического аспекта аттрактивности в архитектурном пространстве в современной теории архитектуры. Отсутствует систематизация и классификация приёмов аттрактивности. Второй аспект проблемы заключается в необходимости совершенствования архитектурного образования и модернизации программ архитектурного проектирования: тема пространствообразования с учетом аттрактивности, как некоего инструмента выразительности  полностью отсутствует. Отсутствуют рекомендации и упражнения по изучению средств усиления степени воздействия объекта архитектуры, как арт-объекта,  на потребителя.

Цели исследования:

  • акцентировано конфигурировать аттрактивность как формообразующую  и содержательную категорию в пространственном поттерне архитектуры;
  • выявить новые приёмы создания аттрактивности;
  • обозначить функциональность аттрактивности    в рамках рекреационной пространственности города и пригорода;
  • модернизация программы подготовки студентов архитектурной школы.

Задачи исследования:

  • терминологическое обоснование «аттрактивности» в архитектуре, как эстетического свойства и определение его в качестве основного системного свойства рекреационных ресурсов;
  • представить виды аттрактивности и приемы их создания в архитектурном пространстве,
  • определить, в какой степени, и с какой целью используются приёмы, позволяющие создавать аттрактивное архитектурное пространство и форму, и на основе анализа разработать типизацию по виду и способу применения;
  • обозначить новые виды приёмов создания аттрактивности пространства, возникающие в ходе научно-технического и культурного развития общества, а также интеллектуализации архитектуры;
  • определить роль эстетики аттрактивности в организации архитектурной среды в учебном процессе и реальном проектировании.

Объект исследования. Архитектурное пространство, рассчитанное на эстетическое  восприятие  аттрактивности.

Предмет исследования. Аттрактивность, как особый приём в системе типологии пространства, оказывающий сильное эмоциональное воздействие.

Гипотеза исследования. В качестве научной гипотезы выдвигается предположение, что аттрактивность в архитектуре рекреационных зон имеет многополярную морфологическую векторность, т.е. компоненты, формирующие аттрактивность рекреационного пространства, имеют радикальную разнохарактерность: разные структурные значения, разное формообразование, разные законы существования.

Аттрактивность – основополагающий фактор в экспрессивном стимулировании визуального мышления.

Основные результаты и выводы исследования:

  1. В исследовании была поставлена цель конфигурации аттрактивности  как формообразующей и содержательной категории в пространственном паттерне архитектуры. В результате подтверждена гипотеза о многополярности морфологической векторности аттрактивности:   разные структурные значения, разное формообразование, разные законы существования компонентов, формирующих аттрактивность рекреационного пространства.
  2. Выявлено, что в новейшей архитектуре, в связи с открывающимися возможностями компьютерных технологий и современных строительных материалов, возникают новые приемы создания аттрактивности, относящихся к синтетическому классу. Возникла возможность посредством совмещения приёмов видео-проекций, медиа технологий, проекционной голографии и лазерных технологий, придать рекреационному пространству «обновлённую» привлекательность, фееричность, коммуникативность, новую образную трактовку.
  3. Выявлена  функциональность аттрактивности в рамках рекреационной пространственности города и пригорода.
  4. Осуществлена оценка значения эстетики  аттрактивности в изменении идеологии пространственного формирования рекреаций города и пригорода. Систематизация по уровням восприятия, классификация по методам и средствам реализации, типизация по цели использования приёмов создания аттрактивности, выполненные в исследовании, представляется ценным материалом для практикующих архитекторов, художников, медиаисполнителей,  дизайнеров.
  5. Положено начало модернизации программы подготовки студентов архитектурной школы. Практически апробирован  фактор аттрактивности в экспрессивном стимулировании визуального мышления. Применен экспериментальный метод поиска прикладного значения архитектурно-художественной интеграции в методике архитектурного образования в форме авторских  лекций и тематических семинаров.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

II Международный конкурс инициативных научно-исследовательских проектов “High Goals”, 2019/2020

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 27.12.2020

Смотреть похожие работы

Презентация к исследовательской работе “Русский папирус: вчера, сегодня, завтра”

Завгородний Егор Дмитриевич
ГБОУ школа №219, г. Санкт-Петербург
Актуальность: привлечение внимания обучающихся 219 школы к проблеме уменьшения древесного покрова, а также роли деревьев в образовании и просвещении детей России. Цель работы: объединение усилий городских садово-парковых организаций Красносельского района...

Презентация к исследовательской работе “Создание медиапространства для журналистов”

Левина Валерия Алексеевна
МАОУ "Лицей №21", г. Тамбов
Ключевые проблемы проекта: мало оборудованных мест для съемки репортажей, которые так часто нужны приезжим журналистам; журналисты не знают, где им приобрести необходимый для карьеры опыт. Целевая аудитория: школьники, начинающие журналисты,...