Главная страница » Конкурсные работы участников » Юридические науки » Статья “Правовой статус образовательной организации”

Статья “Правовой статус образовательной организации”

Автор (ы)

Чернова Ольга Анатольевна, Егорова Ирина Андреевна

Аффилиация

Тихоокеанский государственный университет,

Научный руководитель

Чернова Ольга Анатольевна

Аннотация

В статье рассматривается понятие правового статуса образовательной организации и соотношение ее компетенции, прав и обязанностей. Проводится анализ разновидностей правового статуса образовательной организации. Анализируется понятие ответственности образовательной организации, которая вытекает из компетенции и обязанности образовательной организации и связывается с ненадлежащей реализацией образовательных функций.

Ключевые слова: образование, образовательная деятельность, образовательная организация, правовой статус, правовой статус образовательной организации, ответственность образовательной организации.

Таким образом, вопрос исследования правового статуса образовательной организации как основного субъекта общественных отношений, возникающих  в сфере образования, является наиболее актуальным в современных условиях развития системы образования в РФ и ее дальнейшей модернизации. Данный правовой институт является комплексным, а, следовательно, требует междисциплинарного научно-теоретического исследования, и не может быть ограничен только исследованием норм законодательства РФ об образовании и практики его применения. Объектом исследования должны являться также нормы смежных отраслей законодательства – административного и гражданского.

В соответствующей корректировке, на наш взгляд, нуждается и дефинитивный аппарат, используемый в федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации». Определяя в статье 28 компетенцию, права, обязанности и ответственность образовательной организации, законодатель не ввел понятие «правовой статус образовательной организации», основными элементами которого должны рассматриваться права и гарантии их реализации, обязанности, ответственность. «Компетенция» − как «круг чьих-то полномочий, либо предоставленных специальных прав» должна рассматриваться элементом правового статуса исключительно коллегиальных органов управления образовательной организацией, виды которых перечислены в части 4 статьи 26 Федерального закона № 273-ФЗ. Определенной конкретизации требует и норма об ответственности образовательной организации, закрепленная в части 7 статьи 28 федерального закона (в части определения видов юридической ответственности и оснований ее наступления).

 

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

High Goals – 2020: открытый международный конкурс инициативных научно-исследовательских проектов

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 13.01.2020

Смотреть похожие работы

Статья “Подходы к определению понятия права”

Егоршина Виктория Владимировна, Петросова Юлия Михайловна
Российская государственная академия интеллектуальной собственности (РГАИС), г. Москва
Право является объектом правопонимания, который представляет собой сложное системное образование, характеризующееся многогранностью и комплексностью. От того, какой смысл вкладывается в понятие «право», зависит понимание всей правовой системы в целом и...

Статья “Судебная власть, правосудие, судебный контроль: взаимосвязь в уголовном судопроизводстве”

Умярова Регина Рушановна
Нижегородская академия МВД России
В статье анализируются актуальные и спорные вопросы соотношения понятий "судебная власть", "правосудие" и "судебный контроль"; рассматриваются обоснованные подходы к их пониманию, имеющиеся на сегодняшний день. Произведена попытка отграничения указанных определений...