Главная страница » Конкурсные работы участников » Культурологические науки » Исследовательский проект “Литературные памятники и музеи Череповца”

Исследовательский проект “Литературные памятники и музеи Череповца”

Автор (ы)

Белоглазова Анастасия Дмитриевна

Аффилиация

МАОУ “СОШ №26”, г.Череповец, 6 класс

Научный руководитель

Соколова Мария Анатольевна

Аннотация

В нашем родном городе Череповце очень много  интересных музеев и памятников, в том числе посвященных писателям и поэтам. Большая часть современных школьников не очень хорошо знает историю своего города, они редко посещают культурные учреждения. Многие из них мало знают о памятниках и музеях своего родного города. И я думаю, что это неправильно, потому что жители города должны знать его достопримечательности. Поэтому я решила сделать этот проект и рассказать, какие есть литературные памятники и музеи в нашем родном городе Череповце.

Цель: познакомиться с литературными памятниками и музеями Череповца.

Задачи:

  1. Определить источники информации и выбрать необходимые сведения о литературных памятниках и музеях Череповца.
  2. Систематизировать выбранный материал.
  3. Сделать компьютерную презентацию.
  4. Подготовиться к защите проекта.
  5. Рассказать о литературных памятниках и музеях Череповца своим одноклассникам и другим учащимся нашей школы.

Объект исследования: памятники и музеи.

Предмет исследования: памятники и музеи города Череповца, посвященные писателям.

Практическая значимость работы: знакомство моих одноклассников и других учащихся нашей школы с литературными памятниками и музеями Череповца через моё выступление с данной темой.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

III Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2020/2021

Отрасль наук

Культурологические науки

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 15.02.2021

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Буктрейлер, как способ привлечь внимание к книге”

Дорошенко Марьяна
МБОУ СОШ №158, г. Новосибирск
В современном обществе сильно изменилось отношение к книге. Молодежь перестала читать бумажные книги, потому что все внимание ребят сосредоточено в интернете. Именно здесь живет нынешнее поколение, здесь происходит его общение,...

Исследовательский проект “Неологизмы в современном английском и русском языках”

Бобровская Екатерина, Волосникова Анна, Ведерников Матвей
МАОУ "Гимназия №3 в Академгородке", г. Новосибирск
Появление неологизмов, или новых слов, — это прямое свидетельство жизнеспособности языка, его стремления выразить все богатство человеческих знаний и прогресса цивилизации. Само по себе изучение неологизмов способствует расширению словарного запаса и...

Исследовательский проект “Топонимы в изучении английского языка (создание путеводителя по 10 любимым местам Шерлока Холмса в Лондоне)”

Мироносицкая Ольга, Мироносицкий Сергей
МАОУ "Гимназия №3 в Академгородке", г. Новосибирск
Английский язык в нашей жизни необходим, об этом твердят все. А как сделать так, чтобы изучение английского языка превратилось в любимое занятие? Я увлекаюсь чтением рассказов Артура Конан Дойля, английского...

Исследовательский проект “Оберег в современном мире: утеряно или востребовано?”

Березина Ульяна Сергеевна
МАОУ СОШ №32, г. Екатеринбург, Свердловская область
Кто-то верит в силу оберегов, талисманов и амулетов. а кто-то нет. Мне с детства нравились разные, так сказать, безделушки на подобии амулетов и оберегов. Поэтому вместе с бабушкой мы читали...