Главная страница » Работы на конкурс » Физико-математические науки » Исследовательская работа “Первые шаги в робототехнику”

Исследовательская работа “Первые шаги в робототехнику”

Автор (ы)

Попов Елисей Олегович

Аффилиация

МОАУ "Гимназия №2", г.Орск, Оренбургская область

Научный руководитель

Трунова Анна Викторовна

Аннотация

В современном мире  нас всё больше и больше окружает робототехника. Появившись  полвека назад, роботы уже во многом опережают  по своим возможностям человека. В повседневной жизни – в школе, дома мы используем огромное количество технических устройств: мобильные телефоны, стиральные машины, компьютерную технику и многое другое, всё  это является роботами. Одним из наиболее перспективных направлений в сфере IT-технологий является робототехника. Потому что в течение следующих пятнадцати лет в мире появится дюжина новых профессий, в основе которых и будут знания из робототехнической области. По телевизору я услышал, что в России будут создаваться   кванториумы. Я узнал, что  это среда для ускоренного развития детей от 5 до 18 лет в научно-технической сфере и формирования у подрастающего поколения изобретательского мышления. Но наш город Орск небольшой, а, значит, не будет построен кванториум у нас. Как же быть школьникам города Орска? Как не отставать от жизни и развиваться в этом направлении?

Цель исследования: определить, как в домашних условиях можно расширить возможности конструктора.

Объект исследования: материалы для изготовления дополнительных элементов к конструктору.

Предмет исследования: положительные и отрицательные свойства материалов, используемых для изготовления дополнительных элементов.

В соответствии с целью, объектом и предметом исследования, нами были сформулированы следующие задачи:

  1. Познакомиться с историей возникновения роботов и робототехники.
  2. Узнать, где в современном мире используются роботы.
  3. Изучить конструкторы для самостоятельного изготовления роботов.
  4. Провести моделирование дополнительных элементов к электронному конструктору.
  5. Провести анкетирование учащихся 2010-2011 г. рождения.
  6. Узнать, где в г. Орске можно развивать техническое творчество.

Задачи исследования потребовали следующих методов:

  • поисковый анализ (поиск информации в сети Интернет, энциклопедиях, справочниках);
  • наблюдение, фото фиксация – подбор материала по теме исследования;
  • анкетирование, интервьюирование – для выявления степени знания окружающих об робототехнике;
  • практический: создание дополнительных элементов к электронному конструктору из современных доступных материалов.

Гипотеза: в ходе экспериментальной работы опытным путём можно создать как модели дополнительных элементов к конструктору, так и определить эффективные материалы для их создания.

Новизна работы заключается в том, что в ней наглядно представлены возможности электронных  конструкторов, показаны возможности изготовления дополнительных элементов к нему.

Практическая значимость: могут быть использованы на уроках окружающего мира, технологии,  часах общения  и внеклассных мероприятиях, а также могут послужить инструментом для повышения интереса школьников к робототехнике.

Из проделанной работы можно сделать вывод, что цель нашей работы достигнута. Мы показали, что в домашних условиях можно расширить возможности конструктора. К заводским конструкторам сложно сделать дополнительные элементы. Производители, конечно же, постарались, все выглядит эстетично, безопасно, удобно, при сборке можно объединить несколько конструкторов в один, не зависимо от фирмы производителя. Единственный недостаток, это их цена. В работе мы привели примеры конструкторов разной стоимости для учащихся начальной школы. Но чтобы заниматься техническим творчеством достаточно одного желания, ведь все эти микросхемы, светодиоды, фотоэлементы можно приобрести в обычном магазине «Мир электроники» и стоят они недорого. За базу можно взять любую электронную игрушку и сделать её еще более интересной, установив на неё разные датчики. Что мы и продемонстрировали на своем примере с мини роботом-тараканом.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Математика и птицы на страницах Красной книги”

Знаете ли вы, сколько редких и исчезающих видов птиц занесены в Красную книгу Республики Беларусь? Как математика связана с птицами Красной книги? На уроке математики я и мои одноклассники не смогли ответить на эти вопросы учителя. Может быть, учебник …

Исследовательская работа “По следам доктора Айболита”

Каждый из вас хотя бы один раз слышал или читал сказку Корнея Чуковского «Айболит».  Она была написана 90 лет тому назад. Перечитав сказку, я задумалась о том, как быстро добрался доктор Айболит к больным животным в Африку. Так возникла тема моей иссле …

Исследовательская работа “Вероятность получения достаточного балла при написании тестовой работы по математике путем угадывания правильных ответов”

В настоящее время достаточно много внимания в образовании уделяется тестовым заданиям. В экзаменационных работах есть задания с выбором ответов, по многим предметам проводятся тестовые работы, что требует обобщения знаний по теме, а также умение органи …

Исследовательская работа “Радиация: враг или друг?”

Когда мы слышим слово «радиация», сразу становится страшно, потому что с ним связано много трагических событий прошлого – взрыв атомной бомбы в г. Херосима и г. Нагаски (1945 г.), взрыв на Чернобыльской атомной электростанции (1986 г.), взрыв в Японии …