Учебно-исследовательский проект “Вода, которую мы пьем”
Автор (ы)
Аффилиация
МБОУ СОШ №12, г.Находка, Приморский край, 10 класс
Научный руководитель
Аннотация
Актуальность – более половины всех болезней людей связано с употреблением некачественной питьевой воды. На Земле практически не осталось мест, где можно найти чистую природную воду, пригодную для питья.
Неудовлетворительное состояние источников хозяйственно-питьевого водоснабжения населения и эпидемическая ненадежность традиционно используемых водоисточников, вследствие их многолетнего загрязнения, а также отсутствие эффективных технологий очистки воды приводит к многим заболеваниям желудочно-кишечного тракта, печени и других органов.
Практическая значимость моей работы состоит в том, чтобы позволить получить информацию о состоянии качества питьевой воды. Выяснить качество воды в нашей школе.
Цель работы: исследовать качество питьевой воды из разных источников и определить её пригодность для питья.
Задачи:
- Изучить различные литературные источники по теме проекта.
- Дать оценку качества воды, определить её свойства в лабораторных условиях.
- Проанализировать результаты исследования воды по микробиологическим показателям, проведенные испытательной лабораторией качества воды.
Объекты исследования: вода из городского водопровода и вода артезианской скважины.
Предмет исследования: вода из разных источников.
Проведя работу над проектом, выяснила, что исследуемая вода не представляет угрозу для здоровья людей, вредные вещества в ней не содержатся.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 05.04.2021
Добавить комментарий