Главная страница » Конкурсные работы участников » Физико-математические науки » Исследовательская работа “Гром и молния”

Исследовательская работа “Гром и молния”

Автор (ы)

Романов Сергей Сергеевич

Аффилиация

МОУ “Гимназия №20 имени Героя Советского Союза В.Б. Миронова”, г. Саранск, Республика Мордовия, 3 класс

Научный руководитель

Чалова Ольга Ивановна

Аннотация

С самых малых лет я люблю смотреть на молнии, но очень боюсь грома. Я спросил бабушку: “Что такое гроза?”. Бабушка мне ответила: “Боженька на небе злится. Кто-то, наверное, сильно нашалил. Но ты не бойся. Ты же послушный у меня внучок!” Меня это успокоило на некоторое время. Но страх вернулся.

Мама мне стала рассказывать про то, что тучи столкнулись друг с другом и кидаются молниями. Но я, если честно, ничего не понял – как это тучи кидаются молниями, они же неживые. Я сам решил разобраться, что же такое молния и гром! И надо ли бояться их! Мама говорила, что бояться надо молнии. Но почему? Молния мне тогда совсем не казалась опасной, больше мне она виделась красивой вспышкой, а гром казался совсем рядом и очень даже страшным. И почему тогда молния опасней?! Разберемся вместе!

Цели:

  1. Развенчать «бабушкин» миф о грозе.
  2. Исследовать образование молнии и грома.
  3. Понять когда начинать бояться и как обезопасить себя при грозе.

Для достижения этой цели я ставлю перед собой задачи:

  • понять процесс образования молнии и грома;
  • самостоятельно получить молнию и услышать рукотворный гром;
  • провести анкетирование среди одноклассников с целью выяснить, что они знают о том как защитить себя и своих близких при грозе;
  • изучить самому и научить своих друзей уберечься от встречи с молнией.

При проведении исследования мною была выдвинута гипотеза: что гром опаснее молнии, ведь, не может такой грохот быть безопасным.

Объекты исследования: природные явления.

Предмет исследования: гроза, молния.

Методы исследования:

  1. Изучение научной литературы.
  2. Анкетирование.
  3. Наблюдение и анализ электрического явления – молния.
  4. Консультация у преподавателя физики.
  5. Проведение опытов.
  6. Обобщение.

Актуальность работы заключается в том, что климат на нашей планете меняется и мы все чаще в летний сезон наблюдаем у себя в регионе очень сильные грозы и их последствия. Узнав причину возникновения грозы и молнии, мы будем больше понимать ее и сможем обеспечить себе и близким безопасность. Не надо забывать, что от удара молнией во всем мире ежегодно в среднем погибает около 3000 человек.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”, 2021/2022

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 28.12.2021

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Исследование возможности использования самодельного солнечного коллектора на территории Уфимского района Республики Башкортостан»

Фахрутдинова Дина Айдаровна
МОБУ СОШ с. Красный Яр, Республика Башкортостан
Солнечная энергетика является одним из наиболее быстрорастущих и перспективных направлений в области возобновляемых источников энергии. Вот некоторые причины актуальности солнечной энергетики: Снижение зависимости от нестабильных рынков нефти и газа, что обеспечивает...

Исследовательская работа “Выращивание кристаллов в домашних условиях”

Казарян Элина Тиграновна
МБОУ СОШ №8, ст. Суворовская, Ставропольский край
О том, что можно вырастить кристалл из соли,  я узнала от учительницы, с которой мы беседовали на перемене. Меня заинтересовала тема самостоятельного выращивания кристаллов. Из интернета я узнала, как можно...