Главная страница » Конкурсные работы участников » Физико-математические науки » Исследовательская работа “Гром и молния”

Исследовательская работа “Гром и молния”

Автор (ы)

Романов Сергей Сергеевич

Аффилиация

МОУ “Гимназия №20 имени Героя Советского Союза В.Б. Миронова”, г. Саранск, Республика Мордовия, 3 класс

Научный руководитель

Чалова Ольга Ивановна

Аннотация

С самых малых лет я люблю смотреть на молнии, но очень боюсь грома. Я спросил бабушку: “Что такое гроза?”. Бабушка мне ответила: “Боженька на небе злится. Кто-то, наверное, сильно нашалил. Но ты не бойся. Ты же послушный у меня внучок!” Меня это успокоило на некоторое время. Но страх вернулся.

Мама мне стала рассказывать про то, что тучи столкнулись друг с другом и кидаются молниями. Но я, если честно, ничего не понял – как это тучи кидаются молниями, они же неживые. Я сам решил разобраться, что же такое молния и гром! И надо ли бояться их! Мама говорила, что бояться надо молнии. Но почему? Молния мне тогда совсем не казалась опасной, больше мне она виделась красивой вспышкой, а гром казался совсем рядом и очень даже страшным. И почему тогда молния опасней?! Разберемся вместе!

Цели:

  1. Развенчать «бабушкин» миф о грозе.
  2. Исследовать образование молнии и грома.
  3. Понять когда начинать бояться и как обезопасить себя при грозе.

Для достижения этой цели я ставлю перед собой задачи:

  • понять процесс образования молнии и грома;
  • самостоятельно получить молнию и услышать рукотворный гром;
  • провести анкетирование среди одноклассников с целью выяснить, что они знают о том как защитить себя и своих близких при грозе;
  • изучить самому и научить своих друзей уберечься от встречи с молнией.

При проведении исследования мною была выдвинута гипотеза: что гром опаснее молнии, ведь, не может такой грохот быть безопасным.

Объекты исследования: природные явления.

Предмет исследования: гроза, молния.

Методы исследования:

  1. Изучение научной литературы.
  2. Анкетирование.
  3. Наблюдение и анализ электрического явления – молния.
  4. Консультация у преподавателя физики.
  5. Проведение опытов.
  6. Обобщение.

Актуальность работы заключается в том, что климат на нашей планете меняется и мы все чаще в летний сезон наблюдаем у себя в регионе очень сильные грозы и их последствия. Узнав причину возникновения грозы и молнии, мы будем больше понимать ее и сможем обеспечить себе и близким безопасность. Не надо забывать, что от удара молнией во всем мире ежегодно в среднем погибает около 3000 человек.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 28.12.2021

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Шум и его последствия: путь идеальной шумоизоляции для дома”

Медведев Иван Сергеевич
МБОУ СОШ №9, г. Батайск, Ростовская область
На школьных уроках большое внимание здоровому образу жизни, правильному питанию, занятиям спортом и другим проблема, актуальным современном мире. Но, на мой взгляд мало кто уделяет должного внимания проблемам, связанным со...

Исследовательская работа “Создание “умной” жидкости и исследование ее свойств”

Титяк Диана Викторовна
ГУО "Средняя школа №1 имени Героя Советского Союза П.А. Кривоноса г. Кличева", Республика Беларусь
Современный мир – это стремительное развитие нанотехнологий. О них говорится очень много и на самых различных уровнях. Тема развития нанотехнологий часто поднимается в средствах массовой информации, в выступлениях политиков. XXI...