Главная страница » Конкурсные работы участников » Исторические науки » Исследовательский проект “Сохраню память”

Исследовательский проект “Сохраню память”

Автор (ы)

Апарин Данила алексеевич

Аффилиация

СОШ с. Преображенка Пугачёвского р-на, Саратовская область, 8 класс

Научный руководитель

Фирсова Елена Анатольевна

Аннотация

Каждую весну 9 мая мы встречаем долгожданную Победу! 76 лет отделяют нас от последних залпов Великой Отечественной войны. Мы часто слышим фразу: «Война вошла в каждый дом, в каждую семью, прошла через сердце каждого человека». Мы задумались, ведь кто-то из наших родственников тоже защищал Родину во время Великой Отечественной войны. Так и возникла тема для большого исследовательского проекта. В подготовке проекта приняли участие бабушки, дедушки, дяди, тёти, двоюродные братья и сёстры. Развернулась переписка с родственниками, с военными архивами, с электронными банками данных «Мемориал», «Память народа»

Актуальность темы заключается в том, что людей, переживших войну, помнящих это страшное время, становится все меньше, а их воспоминания чаще всего не записаны. Мой долг – сохранить историческую память о подвигах наших родных,участниках Великой Отечественной войны.

Идея проекта: Восстановить историю своей семьи в годы Великой Отечественной войны.

Цели и задачи работы:

  1. Узнать о героическом прошлом своей семьи, кто из моих родственников был участником ВОВ. Какой вклад внесли наши прадедушки и прабабушки в Великую Победу над фашистской Германией.
  2. Собрать сведения о прадедушке-участнике Великой Отечественной войны. Привлечь родственников к изучению истории своей семьи.
  3. Изучить семейный архив: познакомиться с сохранившимися фотографиями, документами, наградами.
  4. Написать сочинение о родственнике – участнике ВОВ, оформить фотоальбом «Память сердца», создать буклет, презентацию.
  5. Пробудить интерес подрастающего поколения к героям и событиям Великой Отечественной войны.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”, 2021/2022

Отрасль наук

Исторические науки

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 15.01.2022

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Города и поселки на карте БАМа”

Цибина Полина Станиславовна
ЧОУ "РЖД Лицей №21", г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край
В 70-80-ые годы о великой комсомольской стройке знали: от мала до велика. В 70-е годы в СССР даже ребенку не нужно было объяснять, что такое БАМ – Байкало-Амурская магистраль была...

Проект “Мое семейное древо”

Атняшева Камилла Альбертовна
МБОУ Гимназия №25, г. Нижнекамск, Республика Татарстан
Изучать историю своей семьи необходимо. Каждый человек, знающий историю своего рода, чувствует себя частью большого и надежного целого, он окунается в добрую и благодарную атмосферу, необходимую для его нормального развития....

Исследовательский проект “Взгляни на Новомышастовскую по-новому”

Левтеров Александр Юрьевич
МАОУ СОШ №10, ст. Новомышастовская, Краснодарский край
Современная российская действительность характеризуется нарастающими темпами технического прогресса, связанного с развитием информационных технологий. Академик В.И. Вернадский подчеркивал, что существование современного общества немыслимо без использования достижений научно-технической мысли, но этот процесс...

Исследовательский проект “История развития кочевых обществ в Евразии: роль и значение кочевого образа жизни казахского общества”

Литвинко Светлана
КГУ "Общеобразовательная школа №7" отдела образования Осакаровского района управления образования Карагандинской области, Республика Казахстан
С обретением независимости наша страна стала глубоко изучать историю Казахстана. Сохранение эволюции ареала племен распространения кочевой и оседлой цивилизаций доминировало в течении длительного времени и в период самых различных политических...