Главная страница » Конкурсные работы участников » Химические науки » Исследовательская работа “Пищевые добавки”

Исследовательская работа “Пищевые добавки”

Автор (ы)

Иванова Анна Никитична

Аффилиация

БОУ г. Омска “СОШ №61”, 9 класс

Научный руководитель

Михалева Татьяна Сергеевна

Аннотация

Еще Гиппократ сказал, что человек рождается здоровым, а все его болезни приходят к нему через рот с пищей.
Научно – технический прогресс принес нам не только блага цивилизации – комфорт и безопасность, но и новые подходы в производстве продуктов питания, которые могут негативно сказываться на нашем здоровье. Современный человек больше всего ценит время и всячески стремиться его сэкономить. В связи с этим возросла и потребность в продуктах быстрого приготовления. Люди используют различные полуфабрикаты, которые можно приготовить по принципу «просто добавь воды», и это представляется удачным выходом.

В последнее время для изготовления продуктов питания стало использоваться большое количество различных пищевых добавок. Они делают нашу пищу более привлекательной на вид и на вкус, позволяют долгое время сохранять продукты свежими. Но не все пищевые добавки безопасны для нашего здоровья. Какие же из них делают пищу более полезной, а какие могут навредить нам, что мы едим и пьём? Для того чтобы разобраться во всём этом мы выбрали тему проекта: «Пищевые добавки».

Объект исследования – наиболее часто употребляемые продукты из магазина.

Предмет исследования: наличие пищевых добавок в продуктах питания.

Цель нашего проекта состояла в том, чтобы на основе собственных наблюдений и литературных источников определить экологическую безопасность продуктов питания, продаваемых в местных магазинах и наиболее часто употребляемых школьниками.

Задачи:

  • по литературным данным составить список опасных пищевых добавок, используемых в пищевой промышленности, и продуктов, которые содержат эти опасные для здоровья человека вещества;
  • провести анкетирование среди учащихся нашей школы, насколько они информированы о пищевых добавках;
  • проанализировать упаковки продуктов на наличие в них пищевых добавок.

В заключении хочется сказать, что цель и поставленные задачи были выполнены. Мы собрали и изучили информацию о пищевых добавках, выявили характер влияния данных веществ на организм человека, и даже, проведя социальный вопрос, установили степень информированности учащихся о применяемых пищевых добавках. Во время исследования продуктов, выяснили, что не все производители указывают наличие добавок в составе продуктов, а так же большинство указанных веществ с индексом Е разрешено к применению, но выявлен ряд химических соединений, которые в той или иной степени наносят вред здоровью человека. Но мы можем себя обезопасить, если будем бдительны при выборе продуктов питания

Содержание работы

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”, 2021/2022

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 23.03.2022

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Шпионское письмо”

Рождественская Ева Владимировна
МОАУ Гимназия №2, г. Оренбург
Гипотеза моей работы такая: я смогу приготовить невидимые чернила дома самостоятельно несколькими разными способами. Цель моей работы - узнать, что такое симпатические чернила, какими они бывают и изготовить их в...

Исследовательская работа “Влияние форм азотных удобрений на урожайность фацелии рябинколистной в условиях вегетационного опыта”

Дылдин Илья
МАОУ "С(К)СОШИ", г. Чусовой, Пермский край
Условия питания культурных растений наряду с их сортовыми особенностями имеют решающее значение в повышении урожая и улучшения его качества. Особенно существенную роль в формировании урожая играет азот. Большое внимание к фацелии...