Исследовательская работа “Издание задачника “История моего города Оренбурга в математических задачах”
Автор (ы)
Аффилиация
МОАУ “СОШ №85”,г. Оренбург, 7 класс
Научный руководитель
Аннотация
История – наука о прошлом, настоящем. Значение слова “история” восходит к древнегреческому термину “расследование”, “установление”. Математика – наука, изучающая величины, количественные отношения, пространственные формы действительного мира. Я решил объединить эти два немаловажных понятия и написать историко-математическую исследовательскую работу по своему родному городу.
Придумывая собственную задачу, удается глубже вникнуть в ее математическую суть, проанализировать и сравнить известные типы задач и пополняет свой математический опыт. Особый интерес вызвало составление задач на материале краеведения. После изучения истории родного Края были составлены математические задачи, решая которые, можно не только сформировать навык решения текстовых задач, но также и познакомиться с историей города Оренбурга. Тема, выбранная мною для исследования, представляется очень интересной и актуальной.
Цель: подтвердить или опровергнуть в ходе исследования предположение о том, что если знания о родном городе нам не преподносить в готовом виде, а предложить их добывать ребятам самим, решая необычные математические задачи, возможно, эти знания будут более глубокими и прочными.
Задачи исследования:
- Собрать и изучить краеведческий материал.
- Изучить методы и приемы составления и решения математических задач с использованием краеведческого материала.
- Отобрать материал, на основе которого можно составить математические задачи.
- Составить математические задачи.
- В перспективе создать сборник задач по родному городу для обучающихся 5-7 классов с его последующим пополнением.
Предмет исследования – создать задачник «История моего города в математических задачах» с использованием информации об интересных исторических фактах города Оренбурга.
Объект исследования: применение различных методов при составлении и решения математических задач с использованием краеведческого материала.
Гипотеза: знание истории родного города поможет в развитии умений и навыков решения математических задач с практическим содержанием и, наоборот, умения в составлении и решении текстовых задач расширят наши знания об истории родного края.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 03.04.2022
Добавить комментарий