Главная страница » Конкурсные работы участников » Науки о Земле » Индивидуальный проект “Вторая жизнь мусора”

Индивидуальный проект “Вторая жизнь мусора”

Автор (ы)

Ваганов Александр Андреевич

Аффилиация

МАОУ СОШ №19, г. Екатеринбург, 3 класс

Научный руководитель

Ваганова Елена Александровна

Аннотация

Нaша семья ежедневно выбрaсывает много мусорa: пластиковые бутылки, упaковки от продуктов, полиэтиленовые пaкеты, стеклянную тару из-под рaзличных продуктов, коробки, обертки от конфет и т.п. Раньше я не задумывался над тем, что многое из этого мусора может получить новое применение, став основой для оригинальной поделки. А если меньше выбрасывать мусора, значит и окружающая среда будет более чистой. В моём городе в данный момент существует основной вариант уничтожения мусора – вывоз на городскую свалку. Но решает ли это проблему утилизации бытовых отходов в экологическом смысле? Конечно, нет. Бытовые отходы в виде упаковочного материала загрязняют окружающую среду. Большая их часть не разлагается в естественных условиях или имеет очень длительный срок разложения. Чтобы сделать окружающую среду более чистой, нужно уменьшить количество выбрасываемых упаковок, а для этого им надо дать новую жизнь.

Цели проекта:

  • узнать о способах утилизации мусора;
  • научиться через практическую работу находить полезное применение бросовому материалу.

Задачи:

  • выявить, каких бытовых отходов больше всего в доме;
  • выяснить, какие отходы разлагаются быстрее;
  • познакомиться со способами «борьбы» с бытовым мусором и вторичным его использованием;
  • освоить новые технологии работы с различным бросовым материалом и изготовить из него полезные изделия.

Гипотеза: если бытовые упаковочные отходы загрязняют окружающую среду, то их можно использовать вторично в виде полезных вещей.

Объект исследования: бытовой мусор, собранный в течение недели.

Этапы:

  1. Подбор и изучение информации по теме.
  2. Проведение творческой работы по изготовлению поделок из бросового материала.
  3. Анкетирование учащихся 3а класса МАОУ СОШ №19.
  4. Разработка информационного буклета и выступление в 3 «А» классе с практическими советами.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

II Международный конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских, научно-популярных проектов “ECO LIFE”, 2021/2022

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 09.04.2022

Смотреть похожие работы

Индивидуальный проект “Оценка экологического состояния родника у подножия горы Шахан Мостовского городского поселения и его паспортизация”

Чалова Анастасия Андреевна
МАОУ СОШ №30 имени М.Л. Попович пос. Мостовского, Краснодарский край
Цель работы: провести оценку экологического состояния родника у подножия горы Шахан Мостовского городского поселения и составить его паспорт. Задачи работы: изучить теоретические аспекты классификации родников, их экологического мониторинга и паспортизации;...

Индивидуальный проект “Атомная энергетика. Экология”

Батаева Ульяна Витальевна
МБОУ СМАЛ, г.о. Самара
Цель работы: изучить взаимосвязь между атомной энергетикой и экологическими аспектами, оценить преимущества и недостатки использования атомных электростанций с точки зрения устойчивого развития и охраны окружающей среды. Для достижения цели, ставим...