Главная страница » Конкурсные работы участников » Биологические науки » Проект “От косточки к дереву”

Проект “От косточки к дереву”

Автор (ы)

Сычёв Даниил

Аффилиация

МОУ Красавская ООШ, Ленинградская область, 2 класс

Научный руководитель

Луковникова Анна Ивановна, учитель начальных классов

Аннотация

Направление проекта актуализировано на расширение мировоззрения и способностей восприятия у детей того, как происходит процесс роста растений, понимание процесса ухода за растениями и значимости растений в жизни людей.

Цель проекта: расширение знаний детей о том, как создать лунку в земле в горшке для цветов и высадки косточек плодовых растений на подоконнике и ухаживать за молодыми ростками плодовых растений и комнатных цветов.

Выводы:

  1. Все растения развиваются одинаково: сначала появляются корни, затем стебель, листья, цветы, а потом плоды.
  2. Все растения различаются по темпу развития, размеру, форме листьев и, конечно, цвету цветов и плодам.
  3. Растения можно выращивать в помещении, если обеспечить им подходящие условия: свет, тепло, воду, почву и воздух.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

V Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2022/2023

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 10.02.2023

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Цифровые технологии в медицине”

Гордиевская Мария Алексеевна
ОУ СОШ "Первая школа", г. Москва
Целью данной работы является анализ того, как цифровые технологии влияют на современную медицину. Например: как искусственный интеллект может повлиять на обнаружение патологических процессов и заболеваний. Одну из теорий мы  рассмотрим ...

Индивидуальный проект “Взаимосвязь папиллярных узоров с характером человека”

Петров Владимир Дммитриевич
МКОУ "Боровская СОШ", Иркутская область
Цель проекта: исследовать взаимосвязь между папиллярными узорами людей с особенностями их характера; составить психологические портреты их владельцев. Задачи: изучение теоретического материала по теме исследования; определить взаимосвязь между папиллярными узорами и...