Исследовательская работа “Математика и здоровье”
Автор (ы)
Аффилиация
МАОУ Школа №38 имени Г.В. Королевой, г. Уфа, Республика Башкортостан, учащийся
Научный руководитель
Аннотация
Математика — один из важнейших учебных предметов в школе. Многие дети не хотят в школе изучать математику, считая, что им она в будущем не пригодится. Кто-то говорит: «Да математика нужна только математикам. Я, когда выросту пойду работать, …, а там математика не нужна!». Не каждый человек с начала своего образовательного пути знает, какую профессию он выберет в будущем, но если изначально ответственно отнестись к изучению математики, то каждый ученик сможет обеспечить себя необходимыми знаниями, качествами, которые необходимы в его дальнейшей профессиональной деятельности. Ведь не существует работы, в которых не применялись бы математические знания, приобретенные в школе.
Подрастающее поколение имеет значительные отклонения в здоровье. Результаты медицинских осмотров говорят о том, что здоровыми можно считать только 20-30% первоклассников, среди выпускников школ более 80% имеют те или иные отклонения в состоянии здоровья. На сегодняшний день каждый пятый школьник имеет хроническое заболевание, а ведь из нашего здоровья складывается “Здоровье Нации”.
Здоровье детей – это общая проблема медиков, педагогов и родителей. Ключ к здоровью – это формирование здорового образа жизни.
В школе есть ряд учебных дисциплин, в рамках которых ученики получают некоторые знания о здоровом образе жизни. А можно ли получать такие знания на уроках математики?
Я задалась вопросом, могут ли математические задачи стать источником знаний учащихся о здоровье человека. Ведь если в содержании задач присутствует информация о здоровье человека, правильном питании, гигиене тела, безопасной жизни, вредных привычках и другие факты из реальной жизни, то это может оказать большое влияние на человека. Поэтому я выбрала одним из вопросов моего исследовательского проекта – изучение связи математики и здоровья.
Цель:
- выявить связь математики и медицины;
- рассмотреть применение знаний математической науки на примере конкретной профессии;
- пропаганда здорового образа жизни среди учащихся на уроках математики.
Задачи:
- собрать и систематизировать материал по теме;
- применить знания, полученные на уроках математики, на практике;
- рассмотреть математические задачи, которые связаны с медициной и здоровьем человека;
- провести опрос, анкетирование всех учащихся 10А класса на тему «Математика и здоровье»;
- сделать анализ полученной информации;
- составить представление анализа данных в виде диаграммы;
- провести исследования среди учащихся, врачей и сделать сравнительный анализ.
Основополагающий вопрос – Как с помощью математики можно доказать одноклассникам и всем окружающим о пользе сохранения здоровья?
Гипотеза исследования. Предположим, что медицина может обходиться без математики. Могут ли простейшие математические расчёты способствовать сохранению здоровья и пропаганде здорового образа жизни.
Методы исследования:
- сбор информации из книг, газет, журналов, интернет ресурсов;
- опрос;
- анализ.
Актуальность. Многие люди из нашего окружения хотят связать свою дальнейшую жизнь с медициной, и мне стало интересно, с какими науками взаимодействует медицина. Начать своё исследование я решила с наиболее близкой нам науки – математики.
В результате своей исследовательской работы, я провела анкетирование, продемонстрировала как можно простым способом дозирования нагрузок определить максимальное и субмаксимальный пульс, решили задачи. В своем исследования я показала, как можно использовать, имеющиеся у школьника математические знания, для самостоятельной диагностики возможного наличия сердечно-сосудистых заболеваний, и какая должна быть нагрузка в процессе регулярных занятий физической культурой.
Я сделала вывод, и переубедила своих одноклассников, что математика важна, математические методы и формулы широко используются в медицине, для подсчёта идеального веса и роста, сохранении здоровья человека. Теперь я с уверенностью могу сказать, что математика взаимосвязана с нашим здоровьем и без нее практически невозможно. Я считаю, что мы, подрастающее поколение, должны делать все необходимое, для того чтобы улучшить свое здоровье. Берегите себя, свое здоровье и тогда математические задачи будут решаться быстрей и легче.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 06.03.2023
Добавить комментарий