Главная страница » Конкурсные работы участников » Социологические науки » Исследовательская работа “Мои любимые книги” (по произведению Дж. Бойн “Мальчик в полосатой пижаме”)

Исследовательская работа “Мои любимые книги” (по произведению Дж. Бойн “Мальчик в полосатой пижаме”)

Автор (ы)

Галичанина Варвара Дмитриевна

Аффилиация

Филиал СамГУПС в г. Ижевске, 1 курс

Научный руководитель

Сыропятова Лина Сергеевна, преподаватель русского языка и литературы

Аннотация

Актуальность. В современном обществе на смену книгам все чаще и чаще приходят компьютеры, электронные и цифровые носители. Книги становятся невостребованными, пылятся на полках в библиотеках и магазинах. Однако становление и развитие человека происходит только при живом общении людей друг с другом, но и вследствие недостатка взаимодействии с книгами происходят речевые нарушения, нарушения мыслительных процессов, слабое развитие коммуникативных функций и т.д. Все это негативно отражается на общем состоянии человека и на формировании его как личности. Многие не читают и не хотят этого делать, так как считают, что чтение книг – это нудно и глупо. Поэтому на примере своей работы я хочу показать, насколько произведения бывают интересными, захватывающими.

Цель: показать, что книга в век компьютеризации и цифровых технологий до сих пор является основным источником развития человека, как самостоятельной и индивидуальной личности.

Объект исследования: чтение книг.

Предмет исследования: влияние книги на формирование личности.

Гипотеза: только чтение и книга как таковая остаются источником интеллектуального развития личности.

Задачи:

  1. Определить, какой путь прошла книга в своей эволюции.
  2. Проанализировать роль книги и чтения в моей жизни.
  3. Изучить литературу по теме.
  4. Исследовать читательскую культуру одногруппников.

Выводы. К сожалению, не все молодые люди успевают читать сверх учебной программы. Редкие произведения могут оставить о себе долгую память в умах и сердцах читателей, не всегда можно самостоятельно оценить художественные достоинства произведения, однако оно остаётся в памяти благодаря учителям литературы. Таким образом, представляется необходимым прививать современным школьникам интерес к книге и чтению.

  • Чтение – это одно из главных умений, которыми должен обладать человек. Сегодня книга доступна всем, но не каждый умеет правильно ею распоряжаться.
  • Книга – учебник жизни. На ошибках героев книг учатся люди.
  • Книга – это и душевное спокойствие, гармония. Оценив и полюбив литературу, каждый может обогатить свой внутренний мир.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

II Международный литературно-творческий конкурс “Хорошие книги – верные друзья”, 2022/2023

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 20.04.2023

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Кто есть кто в романе А.С. Пушкина “Евгений Онегин”

Бухтияров Ярослав Андреевич
МБОУ "СШ №29", г. Норильск
Цель исследования: рассмотреть имена героев и персонажей романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» с точки зрения раскрытия авторского замысла и как средства идейно-художественной выразительности. Задачи исследования: Изучить информационные источники по теме...

Исследовательская работа “Культурный код Кубани: от идеи до символа казачьего уклада” (на примере этнографического комплекса “Атамань”)

Порошина Богдана Михайловна
МБУ ДО ЦВР п. Паркового МО Тихорецкий район Краснодарского края
Цель работы — проанализировать, как на примере «Атамани» происходит трансляция культурного кода Кубани: от исторической идеи до материального и событийного воплощения. Задачи: раскрыть истоки казачьего культурного кода; проанализировать «Атамань» как...