Исследовательская работа “Чем меня питает моё генеалогическое древо”
Автор (ы)
Аффилиация
МБОУ Кольская СОШ №2, г. Кола, Мурманская область, 3 класс
Научный руководитель
Аннотация
Во втором классе, на уроке окружающего мира я впервые услышала, что такое генеалогическое древо. Еще я узнала, что мы влияем на 7 поколений вперед и на нас влияет семь поколений, которые были до нашего рождения. А многие мои одноклассники не могут назвать полные имена своих бабушек и дедушек, не говоря уже о более дальних родственниках. В нашей семье чтят предков. Об этом говорят предметы, которые передаются из поколения в поколение, фотографии, традиции, да и просто истории и уважение к каждому члену семьи. Я бы хотела подробнее узнать, что это были за люди, дать каждому место в нашем дереве семьи и понять, что важного они мне передали, что я должна беречь, ценить, возможно, развить, сохранить и передать дальше.
Предмет исследования – история моей семьи
Объект исследования – воспоминания, истории родных о моих предках, фотографии, документы, предметы.
Цель: составить генеалогическое древо моей семьи и выяснить, что передается через моих предков мне и что я должна передать дальше.
Для достижения цели, нами определены задачи:
- Опросить родителей, ближайших родственников, чтобы собрать информацию о предках по маминой и папиной линиях
- Сформировать родовое дерево нашей семьи и дать каждому члену семьи место в нем
- Выяснить какие личности были в нашем роду, чем они выделялись, выяснить их уникальность
- Провести анализ и сделать выводы, что конкретно (традиции, принципы) пришло в мою семью из предыдущих поколений
- Проанализировать и провести параллели, что уже проявляется во мне и на что можно направить мое развитие, а также, что ценное я могу сохранить и передать дальше
Гипотеза – что, если на формирование моей личности оказывает влияние мой род. Если это так, то я смогу выявить свое духовное наследие и передать его последующим поколениям.
Новизна и практическая значимость. В моей семье сохранилось много записей, но никто из родственников не делал родовое дерево и не проводил анализ имеющейся информации. Я хочу систематизировать информацию и поближе познакомиться со своими предками, понять, звеном какой системы я являюсь.
Результаты и выводы:
- Собрав сведения, я построила генеалогическое древо моей семьи. Мне стало понятно, откуда пошла наша семья, какие предки жили до нас и как они жили. Я узнала много интересных фактов из их жизни. Вместе с родителями мы записали все воспоминания. Эти воспоминания и родословное древо мы сохраним и передадим следующим поколениям нашей родословной. Этот проект воодушевил нас сделать книгу нашей семьи. Итогом нашей работы стало создание генеалогического древа нашей семьи. Мы использовали восходящий метод построения (от потомка к предкам) с прямыми и боковыми ветвями смешанную схему, где указаны и мужчины и женщины рода.
- Если бы моя мама так трепетно не относилась к вещам наших родных, я бы не узнала столько достоверных, потрясающих фактов, не познакомилась бы с фото и личными вещами моих предков, не обратила бы внимание на то, что у меня с ними есть много общего. Например, для меня стало большим открытием то, что любовь к шляпкам передается у нас по маминой линии уже на протяжении 5 поколений. Если бы не проект, я бы не смогла это увидеть и не предела бы моему увлечению большого значения. Сейчас у меня какая-то особенная теплота, это не просто моё увлечение, оно подпитано историей нашей семьи. Спортом я занимаюсь с 4х лет, мне довольно легко это дается. Очевидно, что это мне передалось больше по папиной линии. Спорт дает большую уверенность в себе. А наши семейные походы — это то, без чего я не представляю лето. Здорово, что маму с папой к этому пристрастили их родители. Самое любимое это вечерние посиделки с танцами и песнями. Я точно продолжу эту нашу традицию. Это очень нас сближает.
Мама всегда говорит, что слово сильнее и может ударить гораздо больнее. Стихи моей прабабушки Люды сильно затронули меня. Я буду стараться следовать этим принципам:
Люблю тебя, моя малышка,
Хочу, чтоб умная была,
Чтобы тобой прочитанная книжка,
На пользу обществу пошла.
Не поддавайся на приманки,
Умей бороться до конца,
Имей свой разум, своё мненье
И не оспаривай глупца.
Не слушай сплетни дураков,
Давай побольше, бери поменьше,
Встань на защиту бедняков,
Остерегайся простаков…
Мои предшествующие родственники – это люди трудолюбивые, отзывчивые, готовые прийти на помощь, добрые, умеющие вести домашнее хозяйство и заниматься рукоделием, воспитывать детей, защитники Родины, труженики. И я могу гордиться ими и брать с них пример. Я постараюсь воспитать в себе такие качества. Нужно не потерять то хорошее, что они передали нам и передать это следующим поколениям.
Таким образом, в начале исследовательской работы мы выдвинули гипотезу: на формирование моей личности оказывает влияние мой род. Эта гипотеза нашла подтверждение в данной работе. Данные этого исследования будут положены в создание книги нашего рода.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
V Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2022/2023
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 06.05.2023
Добавить комментарий