Главная страница » Конкурсные работы участников » Науки о Земле » Проектная работа “Правила поведения при пожаре”

Проектная работа “Правила поведения при пожаре”

Автор (ы)

Куликова Мария Викторовна

Аффилиация

МКОУ ” Полотняно-Заводская СОШ №1″, Калужская область, 8 класс

Научный руководитель

Коркина Татьяна Юрьевна

Аннотация

Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров, но самым важным является человеческий фактор. Особую тревогу мы испытываем за беззащитных граждан – дети. Часто причиной пожара является детская шалость. Поэтому необходимо сформировать у ребёнка сознательное и ответственное отношение личной безопасности и безопасности окружающих, воспитывать готовность к эффективным, обоснованным действиям в неадекватных ситуациях. У детей часто отсутствует защитная психологическая реакция на противопожарную обстановку. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями. Подсчитано: на тысячу пожаров что вспыхивает по вине детей, которые становятся жертвами своего незнания и легкомыслия. Число детей пострадавших от пожара возрастает с каждым годом. Это не может не вызвать тревогу, особенно на фоне повышенной пожароопасности в нашем регионе. Чтобы сделать отношение человека к этой проблеме осознанным, необходимо уже с дошкольного возраста заниматься вопросами пожарной безопасности. Эта работа должна вестись целенаправленно и систематически, чтобы уберечь детей от трагедии.

Цель проекта: формирование у учащихся основ пожарной безопасности, навыков осознанного безопасного поведения, создание условий для усвоения и закрепления знаний и умений, необходимых для действий в экстремальных ситуациях.

Задачи проекта:

  • формировать умения реально оценивать возможную опасность;
  • прививать практические навыки поведения детей при возникновении пожара;
  • воспитывать чувство осторожности и самосохранения, чувство благодарности людям, которые помогают в трудных ситуациях;
  • способствовать овладению приёмами элементарного практического взаимодействия с окружающими предметами, с помощью которых можно потушить пожар.

Гипотеза: от поведения каждого человека зависит пожарная безопасность в быту.

Вид проекта: творческо-информационный.

Ожидаемые результаты:

  • повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности;
  • формирование устойчивых навыков самосохранения, осознанного безопасного поведения;
  • создание необходимых условий по формированию у школьников целостного представления о пожаре и его последствиях;
  • развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

Продукт проекта: создание информационного видеоролика «Правила пожарной безопасности» для использования его на уроках ОБЖ, классных часах в начальной и основной школе.

Содержание работы

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских проектов “ECO Life”, 2023/2024

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 20.10.2023

Смотреть похожие работы

Карточная игра “ЭкоЛаб”

Поданева София Сергеевна
Лицей ФГОБУ ВПО "Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации", г. Москва
Актуальность моего проекта обусловлена важностью развития экологической культуры у подрастающего поколения. Важно воспитать в людях понимание, что они сами создают мир в котором живут и будут жить. Через изучение экологии...

Презентация “Разработка и создание тактильной карты исчезающих животных города Саратова и Энгельсского района”

Ичанская София, Арушанова Виктория, Горшенева Алиса
Музыкальное училище при Саратовской государственной консерватории имени Л.В. Собинова
Цель: разработать и создать тактильную карту исчезающих животных города Саратова и Энгельсского района. Задачи: изучить технику создания тактильных элементов; выбрать материалы для создания карты; ознакомиться с красной книгой Саратовской области;...