Главная страница » Конкурсные работы участников » Науки о Земле » Презентация “Какие факторы в нашей жизни влияют на здоровье человека и окружающую среду”

Презентация “Какие факторы в нашей жизни влияют на здоровье человека и окружающую среду”

Автор (ы)

Михеева Мария Михайловна

Аффилиация

МАОУ Востряковский лицей №1, Московская область, 8 класс

Научный руководитель

Надолинская Евгения Анатольевна

Аннотация

Проблема формирования окружающей среды учащихся не надумана, её решение должно стать одной из главных задач в педагогической действительности. Если мы раньше начнем работу по воспитанию экологической культуры учащихся, то больше будет ее педагогическая результативность. Правильное экологическое воспитание позволит в дальнейшем предотвратить многие проблемы человечества, связанные с окружающей средой.

Цель работы: воспитание экологической культуры учащихся, бережном отношении к природе, обществу, и исследовать влияние мусора и бытовых отходов на окружающую среду и здоровье людей.

Задачи: проведение экологических исследований и экспериментов; ответственности за состояние окружающей среды через природоохранную деятельность.

Каковы же пути формирования экологической культуры современных учащихся? Это:

  1. Предметная – деятельность на уроках, экологизация учебного предмета.
  2. Организация исследовательской деятельности.
  3. Информационно-пропагандистская деятельность.
  4. Воспитание экологической культуры учащихся во внеурочное время.

Главную роль в формировании экологического сознания играет урок географии. Я считаю, что экологически ориентированные уроки географии более всего способствуют формированию экологического сознания. Такая возможность есть практически на каждом уроке. Необходимо выявить какие факторы влияют на здоровье человека:

  • выявить места локализации несанкционированных свалок;
  • проанализировать полученные данные;
  • предложить пути решения проблемы;
  • улучшить место среды проживания, с экологической точки зрения.

Объектом исследования являются мусорные свалки, предметы исследования – почва несанкционированных свалок, а так же отношение жителей города к данной проблеме.

В работе я пользовалась следующими методами: наблюдение, эксперимент, сравнение, описание, обобщение.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских проектов “ECO Life” 2023/2024

Отрасль наук

Медицинские науки, Науки о Земле

Форма представления работы

Проект

Дата публикации работы: 18.02.2024

Смотреть похожие работы

Проект “Пластик сдавайся”

Дюжин Максим Алексеевич
МБО "Гимназия №32", г. Нижнекамск, Республика Татарстан
Изделия из пластика наносят вред окружающей среде и решил разобраться в вопросе - может ли человек обойтись без пластика в современном мире. Актуальность данной проблемы в том, что ежегодно растёт...

Проект “Безопасность на маршруте Большой Байкальской тропы”

Токарев Тимофей Юрьевич
МБОУ г. Иркутска "СОШ №4"
Проблема: отсутствие доступной информации о мерах обеспечения безопасности туристов во время путешествия по маршруту Большой Байкальской тропы, вследствие чего туристы могут подвергнуться различным опасностям и факторам риска. Объект – безопасность туристов....

Проект “Эко-квест”

Славная Полина Валерьевна
ГБОУ Школа №2044, г. Москва
Актуальность. За год в стране собирается более 70 миллионов тонн твердых бытовых отходов, почти все из которых остаются на полигонах. Тем временем большинство из них можно повторно переработать. Но культура...

Проект “Снег индикатор загрязнения окружающей среды”

Белик Максим Игоревич, Князева Алина Александровна, Киященко Иван Александрович, Поносов Герман Николаевич
МБОУ ООШ с. Датта, Хабаровский край
Снеговой покров накапливает в своем составе практически все вещества, поступающие в атмосферу. Поэтому снег можно рассматривать как индикатор чистоты воздуха. Важнейшим показателем является рН снеговой воды. Оксиды серы, азота, углерода,...