Главная страница » Конкурсные работы участников » Технические науки » Индивидуальный проект “Искусственный интеллект, его возможности и применение в образовании”

Индивидуальный проект “Искусственный интеллект, его возможности и применение в образовании”

Автор (ы)

Луданова Юлия Андреевна

Аффилиация

МАОУ Наро-Фоминская СОШ №3 СУИОП им. Д.Д. Погодина, Московская область, 11 класс

Научный руководитель

Кузьмина Алёна Александровна

Аннотация

Искусственный интеллект имеет огромный потенциал для улучшения качества жизни и содействия развитию различных областей, а также исследование и использование синтетического умственные способности считается значимой составляющей стратегии формирования цифровой экономики государственного проекта “Искусственный интеллект” Российской Федерации.

Цель работы: познакомиться с основами искусственного интеллекта, понять, как он появился и как он работает, узнать, на что он способен в сфере обучения и продемонстрировать принцип работы на конкретных и простых примерах.

Задачи:

  1. Познакомиться с основной терминологией по данной теме.
  2. Познакомиться с историей создания ИИ в России.
  3. Проанализировать развитие и применение искусственного интеллекта в образовании.
  4. Теоретически определить проблемы, связанные с внедрением и использованием искусственного интеллекта.
  5. Продемонстрировать на примере несколько возможностей ИИ от Яндекса, которые можно использовать ученикам.

Объект исследования: искусственный интеллект от Яндекс – YandexGPT, YandexART.

Гипотеза: внедрение искусственного интеллекта в образовательный процесс может повысить мотивацию и эффективность учащихся, улучшить качество обучения и способствовать улучшению результатов.

Практическая значимость: результаты исследования могут быть использованы в процессе урочной и внеурочной деятельности.

Результатом работы является то, что я на примере нейросетей от Яндекса изучила возможности интеграции Искусственного интеллекта в сферу образования. Использование ИИ в процессе обучения способно помочь как ученикам, так и учителю. В своей работе я рассмотрела, как YandexGPT и YandexART может содействовать ученику на уроках и дома. Практическая часть работы показала, что нейросети Яндекса могут справиться с простыми запросами. Однако запросы нужно чётко описывать необходимый результат и формулировать его понятно. После проведенного исследования я буду использовать ИИ в обучении. Это исследование помогло мне начать больше применять ИИ в процессе своего обучения.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VI Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2023/2024

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 15.03.2024

Смотреть похожие работы

Индивидуальный проект “Футляр с автоочисткой линз”

Борзых Михаил Владимирович
МАОУ Лицей №21, г. Тамбов
С каждым днем зрение людей портится все больше из-за различных причин, таких как гаджеты, книги, а также это может быть из-за болезни, травмы, врождённых или дегенеративных заболеваний. Им приходиться носить...

Индивидуальный проект “Концепция экогорода: переработка мусора”

Савелов Егор Олегович
ГБОУ Инженерно-технологическая школа №777, г. Санкт-Петербург
Мегаполисы ежегодно производят килотонны твердого мусора. Увеличение объема мусора — глобальная проблема экологов. Отходы на свалках негативно сказываются на окружающей среде, загрязняют почву и воздух опасными веществами. Кроме того, существует...